Открытие ИТНШ-2018, мы проводим мастер-класс, посещённые активности, или Образовательный Санкт-Петербург-2018: день 3

Продолжение. 

День первый можно посмотреть здесь,

а день второй - тут.

Утро 29 марта было особенным (как обычно, волнительным) - вот так, уже после выездного семинара, должно было состояться открытие IX Всероссийской конференции с международным участием "Информационные технологии для Новой школы", именно на этот день было запланировано проведение нашего с коллегами МК "Aвторская мастерская: ИКТ и STEM-образование через декоративно-прикладное творчество детей и взрослых", а ещё - новые встречи, знакомства, посещение активностей конференции.
Пожалуй, не буду себе отказывать и в маленьких нюансах во время рассказа)))))
Организаторов ИТНШ можно благодарить и хвалить долго, искренне и с упоением за организацию этих трёх дней, но перехвалить будет невозможно! Третий год я принимаю участие и третий год удивляюсь: вот как сравнительно небольшое количество людей может организовать такую толпу??? Я не знаю, сколько людей присутствовало очно в первый день, но ВСЕ знали, куда идти, во сколько, надеюсь, что и зачем - тоже!))))

А мы уже возле гостеприимной школы №509 Красносельского района, которая третий год подряд принимает ИТНШ. Так как школа находится на некотором удалении от метро - и этот момент снова был продуман - Организаторы заказали несколько автобусов для иногородних участников, чтобы было быстрее и комфортнее добираться к школе.

Огромные раздевалки постепенно заполняли одеждой участников... А мы скорее спешим на регистрацию - получить бейдж и пакет документов участника конференции.

В этом году Организаторы даже бейджи для нас распечатали - да какие красивые, цветные...

На фото  Виктория Александровна Свиридова, а слева - самый добрый на свете фотограф Эльдар Нуреев, благодаря которому у меня есть пара замечательных фотографий с... Впрочем, об этом ниже.

Мы спешили, очень спешили поскорее подняться на третий этаж, чтобы подготовить аудиторию к нашему мастер-классу, ведь времени "потом" просто может не остаться...

Раздвинули парты, включили ПК (спасибо Дмитрию Ивановичу Серженко за быстрое реагирование в ВКонтакте)))))) и направились в актовый зал на открытие...

Но просто так в зал не войдёшь - столько разработчиков представляли своё оборудование для школ и детских садов, что хотелось посмотреть-пощупать каждую вещь на выставке!

О! 3D-принтер! Надо будет всё узнать про него потом (а только слышала, что органы можно печатать, еду - такое вот обывательское мнение...).

А вот и актовый зал - огромный, уютный, но... не в цветах конференции в этом году))))) Похихикали с коллегами, что школа 509 ленится каждый год ремонт делать и кресла менять)))))

А вот и баннер ИТНШ-2018, возле которого очень захотелось сделать памятное фото!

Я очень рада, что Александр Борисович Федосов - председатель оргкомитета конференции, и.о. директора Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий сфотографировался вместе с нами, краснодарскими участниками - Викторией Александровной Свиридовой и мною.

И с Еленой Валентиновной Салтыковой.

Благодаря стараниям Елены Валентиновны Салтыковой и Натальи Ивановны Плукчи места у нас заняты самые-самые удобные - 3 ряд, в центре.

И... начали!

Как всегда - было зрелищно, торжественно, нарядно...

Александр Борисович Федосов открыл конференцию, напомнив, что она проходит в 9 раз.

Уже третий год подряд школа № 509 - основная площадка конференции, партнёр и соорганизатор.

Марина Геннадьевна Зверева - директор школы №509, приветствовала собравшихся...

И мы встали.

Была объявлена минута молчания в память о тех, кто делал ИТНШ:

Мы узнали, участников каких регионов объединила в этом году конференция.

Конечно же, были видны на слайде те регионы, из которых приехало больше всего участников.

Была представлена и программа конференции, которая в этом году как никогда насыщенна и разнообразна:

Обратите внимание на длительность перерывов - они увеличены... Я думаю, что это были учтены пожелания прошлого года, чтобы можно было без спешки посетить выставку, пообщаться, сфотографироваться...

Также был анонсирован и новый конкурс:

В этом году есть ещё одно (помимо регистрации на автобус к школе, экскурсии, обеды...) яркое новшество: возможность видеотрансляции мероприятий конференции:

Конференция ежегодно расширяет своё представительство в социальных сетях:

О да, расширяет!))) В прошлом году я зарегистрировалась в Инстаграме благодаря ИТНШ, в этом году - в Telegram!)))) А что, информационные технологии в действии!)))

Были озвучены и изменения в программе мероприятий, их озвучила Зинаида Юльевна Смирнова - методист Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий.
Пожалуй, чуть отступлю... И вот тут, когда Зинаида Юльевна говорила об отменах мастер-классов и ноу-хау, переносе времени некоторых активностей, аж мурашки по спине пробежали - каааак? Ведь столько людей останутся со свободным временем? Но открыла программку, а там уже всё предусмотрено, ведь в можно посещать не только те активности, куда зарегистрирован, но и те, куда регистрация не нужна - например, круглые столы, выставку, игры... Да и вообще, просто помнить, что ты человек, учитель... А заболеть может каждый...
Но вернёмся в зал.

Это выступление "Менять нельзя работать как прежде" Курвитс Марины Владимировны (докторанта Таллинского университета) и Курвитс Юри Харриевича (руководителя естественно-научной лаборатории Таллинского университета, Центра инноваций в образовании).

Как сказала Марина Владимировна, санкт-петербургская конференция была для них с супругом как окно в Россию, потом были Пермь, Омск, Тольятти, Москва... По образованию Юри и Марина - математики, но потом Марина "ушла" в сторону информатики, сейчас руководит своим маленьким частным предприятием по образованию учителей.

Своё выступление они построили в виде инсценированного диалога. О чём? А предлагаю приоткрыть записи моего учительского блокнота...

Речь шла о том, что не надо бояться задавать вопросы, уточнять,

просто для этого надо поменять свои роли.

А цифровые инструменты помогут достичь запланированный результат, но уже с помощью новых способов.

Да, мел и доска не уходят, но на помощь им приходит новое. Старой педагогике всегда мешают новые технологии. Каждое новое средство должно нести в уроке новое.

В Эстонии скоро должно исчезнуть понятие "компьютерный класс", т.к. каждый класс компьютерный, у каждого ученика есть свой девайс.

И как вывод, что нужно делать упор на использование педагогики и технологий в учебном процессе.

Перед нами стоят новые задачи. Но нужна полная реорганизация учебного процесса:

Опираясь на старое, с помощью новых технологий создавать новое!

А назначение девайсов - помогать нам!

Сейчас надо учить учиться, разучиваться, переучиваться...

Вот такое выступление...

Как его итог:

И ведущие ставят в названии запятую на правильное место.

Я очень старалась не переврать смыслы... Записывала для Елены Валентиновны Салтыковой, которая как пчёлка-труженица ушла из зала сразу после открытия конференции. Куда? Продолжать готовить аудиторию к приёму участников мастер-класса...

Мы приветствовали девушку-помощницу - студентку Некрасовского педагогического колледжа, нашу будущую коллегу. Вместе с нею мы и корректировали в дальнейшем количество участников мастер-класса...)))))
И снова отступлю. Да, мы ОЧЕНЬ просили Организаторов поставить ограничение в 20 человек! Как я поняла, обычно ставят "норму" в 30 человек, но могу ошибаться, да и от вместительности кабинета многое зависит,да и стульчики можно дополнительные поставить... Но уже второй года специфика МК, где я принимаю участие в проведении, такова, что нужно учесть комфортность работы участников, элементарно - чтобы локти было куда деть! А в этот раз, как сказала Елена Валентиновна Салтыкова, ещё и правила техники безопасности. Так что, если бы МК был обычный, разговорный, мы бы даже и не затевали разговор о количестве участников - чем больше, тем лучше и интереснее (да и призы б на закрытии за массовость получили бы!))))))
Посмотрите, что было приготовлено в кабинете к нашему приходу:

А это - рабочее место Елены Валентиновны, её "выездная мастерская".

На МК было зарегистрировано 20 человек. Но присутствовал 21:
4 не пришли (Наталья Борисовна, Алеся Анатольевна, Анна Владимировна, Татьяна Павловна - надеюсь, у вас всё хорошо, вы просто нашли что-то интереснее для себя!), 4 участника попросились поприсутствовать, а мы, видя свободные места за минуту до начала, и не стали отказывать! Ведь помним о ситуации с отменами в зале... А вот откуда ещё один участник - для меня загадка - не уследила)))) Но добрая Елена Валентиновна сказала, что справится, есть запасной комплект раздатки.

Кто же наши участники и откуда?
География их обширна: Краснодар, Москва, Петропавловск-Камчатский и Санкт-Петербург...
Они работают в школах, детских садах, центрах информатизации и оценки качества образования.
Это учителя русского языка, истории, начальных классов, музыки, ИЗО, технологии, учителя-логопеды и дефектологи, педагоги-психологи, заместители директоров по воспитательной работе, воспитатели, педагоги дополнительного образования, методисты, заведующий ДОО...


Aвторская мастерская: ИКТ и STEM-образование через декоративно-прикладное творчество детей и взрослых

Вот таким был анонс МК на сайте конференции:

К STEM-образованию через сохранение народных (славянских) традиций, обучение детей и взрослых изготовлению тряпичных кукол с использованием ИКТ.
Что может объединить дошкольников, школьников и взрослых людей? Как найти образовательные точки соприкосновения между библиотекарями, воспитателями, педагогами-психологами, учителями географии и технологии? Как наладить сетевое взаимодействие так, чтобы оно работало на все ступени образования? Наш ответ откроется всем участникам авторской мастерской.
Итак, что это будет:
- Краткий экскурс в недавнюю историю блогерских встреч педагогов Краснодара, которые объединили очень разных людей и дали каждому новые точки роста.
- Рассказ об опыте участия в межрегиональном совместном проекте «Народные куклы нашего края» Краснодар - Тула.
- Изготовление тряпичной куклы и использование ИКТ.
- Применение STEM-образования в детском саду и школе.
- На память об участии в авторской мастерской помимо незабываемого опыта каждый участник получит маленький значимый сувенир, выполненный своими руками…

Посмотрим, что и как было.

11-00, начали!

Я рассказала о том, как мы пришли к такому сотрудничеству - учителя технологии и географии, заведующий детским садом.
Что нас объединило - конечно же, наши блоги! Вместе с педагогами со всей страны мы создавали сборники статей:

А последний даже с претензией на учебное пособие! Хочу отметить, что среди рецензентов - Зинаида Юльевна Смирнова и один из ведущих МК на ИТНШ на следующий день.

А потом нам стало "тесно" внутри только лишь виртуальных встреч, ведь хотелось поделиться опытом и своими умениями с другими, научить, подсказать... Так встречи перешли в реальную плоскость.

Мы учились каллиграфии, противостоять эмоциональному выгоранию, мульттерапии (опыт был показан на ИТНШ-2017), делали букеты из конфет и фоамирана, готовили роллы, занимались скрапбукингом, встречались с коллегами из других регионов - И.П. Пархоменко из Омской области и знаменитой ЧУМработницей из НАО...

даже делали мыло!

А ещё - писали картины маслом и делали обереги.
Вот созданию народной куклы и будет посвящена первая часть нашей сегодняшней встречи.

Её проведёт Елена Валентиновна Салтыкова - учитель технологии школы №71 города Краснодара, председатель городского методического объединения учителей технологии, победитель Всероссийского конкурса "Мой лучший урок"-2016... и пр. и пр....

А теперь - грустный секрет...
Накануне вечером Елена Валентиновна призналась, что у неё сломан палец. Упала. Как? Где? В Краснодаре, ещё до поездки...
А работать ей руками.............................
Помогать участникам управляться с ножницами, шить, корректировать куколку....................
Знаем и смотрим, что будет дальше, справится ли она?!

Сначала Елена Валентиновна рассказала о том, что идея создания народных кукол не нова, но во всех регионах она реализовывается со своими особенностями.

Краснодарские педагоги принимали участие и в совместном сетевом проекте с Тулой по созданию кукол.

Были организованы мастер-классы, обмен получившимися в результате проекта куклами, проходили встречи с народными мастерами, конечно же, участниками проекта стали и ребята.

И... началось таинство создания обереговой куклы.

Каждый участник получил индивидуальную раздатку, в которой содержались детали - лоскутки, нитки, ленты, даже бумага!

И под чутким руководством Елены Валентиновны всё это начинало приобретать совершенно новые очертания.

А я внимательно наблюдала за участниками.

Помогая оставить память об участии в мастерской))))

Поделюсь своим наблюдением... Вот учителей технологии было видно сразу! Они выполняли всё чётко по инструкции, правильно, быстро!

Но не смотря на отсутствие опыта у некоторых участников, было видно, что им нравится, интересно, увлекло!

Видя, что всё хорошо, что всё у всех получается, Виктория Александровна Свиридова потихонечку начинает готовиться ко второй части нашего МК...

А я была рада увидеть на МК знакомые лица петербургских учителей!

Да, я не ошиблась, как сказали потом коллеги, они были у нас и в прошлом году! Спасибо!!! Такие слова дорогого стоят!

Мы посмотрели небольшой видеофрагмент из наших кубанских новостей о Елене Валентиновне и её куклах...

Но вот я всё чаще слышу радостный смех и слова о том, что получилось! А ведь как это здорово, что у всех получилось!

Посмотрим?

Все куколки получились очень разные...

А пока вы смотрите, давайте всё же узнаем, а что мы делали?))))

А делали мы куклу "Подорожницу"...

Путешествие в нашем сознании всегда будет сопряжено с неизвестностью, тайнами и сюрпризами. Ведь никогда не угадаешь, что ждёт тебя за следующим поворотом, даже если ты тщательно продумал путешествие...

Путешественник всегда подвержен определенным рискам.

Поэтому, отправляя путника в дальнюю дорогу, наши мудрые предки вручали ему специальный оберег - куклу Подорожницу.

Если путник ехал далеко от дома, в края заморские, в узелок куколке заворачивали родную землю, а если путь был не долог - то крупу (чтоб сыт всегда был) и/или монетку - для материального благополучия.

И хотя на бейджиках наших гостей чаще встречается, что они из Санкт-Петербурга (но не все!), такая куколка и места много не займёт, да и пользу принесёт.

Помним, что наши предки были очень мудрыми!

Тем временем начинается вторая часть нашей встречи, её проведёт Виктория Александровна Свиридова - заведующий детским садом №112 города Краснодара.

Она рассказывала о мультстудии, которая есть в детском саду.

О том, как можно быстро и качественно снять мультфильм ВМЕСТЕ с детьми.

Слушаем, любуемся результатом трудов своих, играем))))

И пусть с первого раза программа не пошла - а что, и так бывает, но со второго всё было отлично!

Обратите внимание на этикеточки на каждой куколке - это Елена Валентиновна вместе с участниками прикрепили.

И вот такой хоровод мы будем и снимать в мультфильме!

Мы? Нет! Конечно же, сами участники!

Ведь научить - это не просто рассказать о своём опыте (как многие понимают формат МК!)))))), а показать КАК надо и проконтролировать, ЧТОБЫ ПОЛУЧИЛОСЬ!

Этим и занималась Виктория Александровна!

Участникам было очень любопытно, что и как тут работает...

И шаг за шагом они делали мультфильм!

А кто-то заинтересовался выставкой Елены Валентиновны...

По секрету расскажу - очень сложно бывает рассчитать время. И у нас был хитрый ход - выставка! Ведь о куклах Елена Валентиновна может рассказывать много, интересно. Вопросов было - море!!!

Конечно же, с такой выставкой хотелось и на память сфотографироваться!))))

Спасибо вам, замечательные участники встречи! Ваши улыбки, искрящиеся глаза, радость - всё это говорит больше слов!
А главное - Вы не просто ушли в этот день с куколкой-оберегом в руках, увидев, что можно делать мультфильмы... Каждый из Вас придумал СВОИ возможности для применения увиденного и попробованного - а это самое-самое важное!

И... был продемонстрирован первый вариант (немного "сырой") мультфильма. Вот так, "с пылу- с жару!

Так что, когда к нам пришёл фотограф конференции, мы уже почти закончили!

Фото любезно предоставлено Э.Нуреевым

Эльдар, огромное Вам спасибо!!!

Фото любезно предоставлено Э.Нуреевым

А это готовый результат - мультик, который выложила в сообществе Гугл+ Виктория Александровна Свиридова:



А что коротенький - Вы не смотрите... Если учесть, что на рассказ-обучение-создание-монтаж у неё было около 40 минут... ))))

Так волнительно всегда стоять перед аудиторией... У меня обычно  так - чем больше внутренний трепет, тем больше улыбаюсь, звонче говорю, с настроением, энтузиазмом, такая вся доброжелательная и уверенная, никто и не догадывается, что... страшновасто))))

Пока мы идём на обед в столовую школы №509, предлагаю прочитать несколько отзывов участников, которые они написали в конце встречи (я об отзывах чуть было не забыла...). Знаете, а ведь это очень важно, что участники нашли возможность оставить свой отзыв, хоть обед и звал... Пустых листов не было! Да и не ушёл никто во время мастер-класса...
СПАСИБО, дорогие участники!!!

А отзывы можно увеличить и почитать... Они просто маленькие, но нажмите))))

И частичка отзыва из сообщества Гугл+ конференции от методиста Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий К.В.Шапиро:
"Мне кажется, что это одна из очень удачных идей, сочетающая культурную традицию с новейшим инструментарием."

Улыбаюсь... доброжелательна... в настроении... Константин Вячеславович, быть может, что-то добавите? ;)

А мы уже в столовой!

А кормят тут всё так же вкусно! Признаться, первое я не осилила))) Кстати, а ведь Организаторы и об этом подумали - ведущие активностей могли получить обед совершенно бесплатно! Голодными не уходили!

В отличном настроении иду дальше. Теперь меня ждёт активность, на которую кто-то мог подумать, что я попала случайно, ибо никак не перекликается тема с моими интересами и спецификой работы. Но мне всё же интересно!

STEAM-образование в детском саду и школе: лучшие практики работы ОУ г. Перми
Зильберман Мария Александровна, начальник управления стратегического планирования, Департамент образования администрации г. Перми
Кречетов Владимир Викторович, учитель, МАОУ "Школа дизайна "Точка" г.Перми
Дубоенко Татьяна Анатольевна, заведующий, руководитель краевого ресурсного центра поддержки детского технического конструирования и деятельности МДО Пермского края, реализующих основную образовательную программу ДО, МАДОУ "Детский сад "ЛЕГОПОЛИС" г Перми.

Мария Александровна Зильберман представила ведущих...

И первой выступала Татьяна Анатольевна Дубоенко. Она рассказала, что уже около 30 лет в образовании, руководит уже третьим детским садом, а сейчас это не просто сад, а сад-холдинг, который включает в себя помимо двух старых корпусов, один новый.

Этот сад посещают около 660 детей от 2 до 7 лет.

Холлы Легополиса - образовательное пространство, там всё представлено в виде конструкторов. Все дети старшей группы посещают занятия по конструированию. Но ведётся постоянный контроль, чтобы это соответствовало возрасту.Дети вместе с родителями делают свои проекты, защищают их в группе перед сверстниками, а потом проводится конкурс в детском саду.

Для детей организовано и инклюзивное пространство, есть отдельный конкурс. Ребята могут присылать свои видеопрезентации, а для победителей устраивается настоящий праздник!

Между городами проводятся и межрегиональные проекты.

В выступлении Марии Александровны Зильберман я отметила, что уникальных школ в Перми 10.

Школы могут проводить свои практики и пробы.

У каждой школы есть свои партнёры, есть доп.образование (7 часов в неделю, попасть можно по конкурсному отбору).

Школы есть во всех районах города. А оплачивает такое обучение государство. Детям - бесплатно!

Всего в городе в таких школах обучаются 2155 детей.

Конечно же, есть и трудности...

Например, с педагогами!

Техношколы строят в разных районах города, даже в рабочих!

Что сказать - вот молодцы! Это ж какие возможности для ребят! Уверена, мы в ближайшем будущем узнаем о молодых талантливых пермяках. И я не удивляюсь этому!

А я тем временем ищу Наталью Ивановну, чтобы вместе пойти на следущий мастер-класс...

Подглядела - вот так выглядят открытые пространства, где тоже проводятся активности, игры...

Агааа, а вот и 3D принтер. О нём-то я и хотела узнать! Правда что ли, органы печатает? А из чего? А еду? Оглядевшись, чтобы людей было поменьше, направляюсь к молодому специалисту... но не одна я такая умная - смотрю, а Наталья Ивановна Плукчи и Елена Валентиновна Салтыкова становятся рядом. В общем, начала провинция всё тихонечко выспрашивать))))

Где чьи реплики - не скажу, ответы опущу, но и так всё понятно...
-- Здравствуйте! А это 3D принтер?
-- ...
-- В моём понимании, этот принтер - нечто почти волшебное, он из ничего может сделать всё!
-- ......
-- А сколько он стоит?
-- ......
-- А он может органы человеческие печатать?
-- ......
-- А еду? Дома? Я в кино видела!
-- .....
-- (разочарованно) Да уж... а что он тогда может?
-- .....

-- Так что, только внешне получается нечто, похожее по форме?
-- .....
-- Ладно, а если ручку сделать - писать будет?
-- .....
-- т.е. просто плавит пластиковую трубочку в фигурку нужной формы?
-- Да!
-- Тююю.... Так и за что сто тыщ платить?
Занавес! Убежали! Смеёмся над своей глупостью, намечая точки роста)))))))))))

А нас ждёт ещё один мастер-класс:

Создание и использование образовательных квестов
Новиков Максим Юрьевич, методист, МБУ ИМЦ "Екатеринбургский "Дом учителя"

Покажу анонс с сайта конференции:
Квест - один из самых популярных игровых жанров.
Мастер-класс посвящен вопросу использования образовательных квестов, которые помимо игровых механик включают в себя предметную составляющую. Участники научатся пользоваться различными электронными сервисами создания веб-квестов и примут участие в решении одного из них.
1. Что такое квест? Особенности использования квестов в обучении.
2. Этапы создания образовательного квеста.
3. Изучение сервисов создания веб-квестов.
4. Возможности веб-квестов в обучении различным дисциплинам.
Важно! Переношу ссылки!
https://www.oblgazeta.ru/society/31329/
http://pro-informatika.ru/obzor-programm/learnis-obrazovatelnye-kvesty.html
http://www.learnis.ru/    !
http://science-peace.ru/files/SNAVPR_2017.pdf (стр. 619-624)

Сразу отметила доброжелательность, молодость, быстроту и стремительность Максима Юрьевича!

Добавлено 17.08.2018:
Вот участвуем мы в мастер-классе Максима Юрьевича и не знаем ещё, что перед нами не просто молодой учитель и разработчик платформы для квестов, а... победитель регионального очного тура конкурса "Учитель года Екатеринбурга-2018", который в октябре 2018 года поедет на Всероссийский Финал!!!

Как он признался, презентацию к своему выступлению переделывал уже ночью, но всё равно всё у нас с созданием квестов получится!))))
Он спрашивал в системе опроса имена, стаж, преподаваемый предмет, уровень владения ИКТ - для себя, чтобы знать свою аудиторию. А что - интересный ход!

Рассказал о себе и о том, что сервис, о котором он будет сегодня говорить (а прошло уж минут 15))))) мало используется, но он авторский.

Вот так мы и работали - вопрос-ответ, вопрос-ответ. Кто-то отвечал на ПК в кабинете, мы с Натальей Ивановной прямо с телефона, а результаты мгновенно оказывались у Максима Юрьевича уже обобщёнными!
Вместе с учащимися он сделал шаблоны для игр, куда можно вставлять свои вопросы...

Эти шаблоны есть на его сайте (а ссылочки выше уже есть!). Но есть сложность - система привязана к пультам - надо работать с ними.

Сделал он игру, где нужно растить персонажа, отвечая на вопросы... И всё это - как проект по внеурочке с одарёнными детьми.

Квесты он делает тоже вместе с ребятами!

А потом была теория....

Мы узнали об ИКТ-инструментарии....

Какие бывают квесты...

Как правильно их составлять....

Что же такое "квест"?.......

Что необходимо для его реализации.....

Как можно применять квесты.........

И на 43 минуте кто-то в конце класса не выдержал!))))))) В одном из ответов на вопросы Максима Юрьевича просто написал, мол, а когда же сами квесты создавать будем?!
Смутился ли он? Отнюдь! Мо-ло-дец! Вежливо перешёл к созданию квеста, уточнив, что перед созданием надо хорошо узнать теорию. Выкрутился!  "5+"!)))))))))))

А мне и теорию было интересно послушать, ведь без теории нет и практики, как помним...

Итак, минута 45-я и квесты! Как я поняла, Максим Юрьевич создал несколько оболочек для прохождения квестов по типу "Выход из комнаты".

Чтобы выйти из комнаты и получить приз, надо выполнить задания. Главное, что учителя могут сами эти задания придумать и в формате рисунка "вложить" внутрь тумбочек-ящичков-корзинок внутри комнаты.

Если расшифровал правильно - можно дать QR-код, где оговорить про приз.

Мы поотгадывали предложенные квесты...

Получили важную инструкцию:

И попробовали тут же покреативить)))))

Загадки не загадывали, а вот картинки я поучилась вставлять!))))

Но конечно, это так, баловство! Нужно всё тщательно продумать! И как интересно будет детям!!!

Максим Юрьевич Новиков пообещал, что если он будет видеть, что создаются квесты, что программа используется, то он будет и дальше разрабатывать! И бесплатно!!!
Так что, коллеги, появился новый бесплатный инструмент, которым можно пользоваться!

Он с радостью предоставил свои контактные данные. Спросил совет - что можно ещё придумать?! Были и опасения - а что, если первый решивший поделится картинкой с другими и всё, как списали... Но всё в работе! Впереди - вгрузка звуков, видео, что-то ещё!

Знаете, на меня мастер-класс произвёл очень приятное впечатление! И вдвойне радостнее потому, что молодые педагоги растут и развиваются, творят, креативят! Вот только бы чуть перестроить структуру МК... Убрать время с теории, заставить всех создать СВОИ квесты и тут же разгадать всем вместе... Но это так, мысли вслух!

Добавлено 8.04.2018:
В комментариях к данной статье Максим Юрьевич поделился ссылкой на видео мастер-класса. С удовольствием вставляю прямо в блог:




А мы с Еленой Валентиновной Салтыковой и Викторией Александровной Свиридовой решили на память о нашем мастер-классе по созданию куколки-оберега "Подорожница" подарить Организаторам по куколке. Уверена, в путешествии обязательно пригодится, сделает его комфортным, сытым и удобным, впрочем, всё важное написано на памятной этикетке!

А наш день на конференции, в принципе, на этом можно считать завершённым...

С удовольствием фотографировались возле красивых зелёных буковок!

И наблюдали свои публикации в Инстаграме на большом видеоэкране внизу...

Это был потрясающий день!
Было классно!!! А вот уже на следующий день ожидалось закрытие конференции...

Впрочем, это будет уже новая история, и рассказана она будет чуть позже...

Продолжение: "Московская Электронная Школа, Google-карты, интеллектуальная игра и... закрытие ИТНШ-2018, или Образовательный Санкт-Петербург-2018: день 4"

Ключевые слова дня: открытие, буквы, Новиков, мастер-класс, куклы, Легополис, 3D принтер....


P.S. И забегая немного вперёд...
На следующий день было закрытие ИТНШ-2018. Коллеги из СОШ 78 Краснодара уже перед самым закрытием рассказали вкратце, как прошло их мероприятие, поблагодарили за то, что рассказываю о мероприятиях так, что хочется ехать самим, и спросили, а как у нас прошёл мастер-класс?! Ответила я. Одним словом.
В общем, предлагаю Вам ещё раз всё прочитать про наш МК и предположить, что я ответила! Одно слово. Кто первый и 100% правильно - с меня куколка-оберег "Подорожница"!)))))


Ещё публикации участников об этом дне:
Виктория Александровна Свиридова (г.Краснодар) об ИТНШ-2018
Наталия Смирнова (г.Москва): "Санкт-Петербург в лучах солнца. ИТНШ - день второй"
Сергеева Елена Викторовна (г.Санкт-Петербург) "#ИТНШ-2018"
Салтыкова Елена Валентиновна (г.Краснодар): "Открытие ИТНШ-2018, мастер-класс коллег-блогеров, и ещё много-много всего интересного"