ФГОС: рисуем фею Географию, или На вернисаже как-то раз...

С чего начинается география? Конечно же, со сказочной феи, которая показывается каждому ученику и рассказывает свои дивные истории...
Да, и снова у меня уроки географии в пятых классах, которые я очень люблю! Впереди нас ждут увлекательные экскурсии, контурные карты, глобусы, игры, стихи, апельсины и прогулки по школьному двору, но всё начинается с удивительного вернисажа фей, на который я приглашаю и каждого из вас!

Ежегодное изобретение велосипеда (каждый год - что-то совершенно новое) не всегда является моей сильной стороной)))))) Несколько лет назад я уже давала подобное задание пятиклассникам, и тогда на уроке получился настоящий парад фей, который даже немного продолжился. А что же будет в этот раз?


Напомню задание - после изучения параграфа о географии как науки, ребята должны были нарисовать своё восприятие науки - что она будет изучать, о чём и о ком она, но в виде... феи!

На что я обращала внимание:
-- степень самостоятельности при выполнении работы,
-- находчивость при  представлении работы,
-- знание текста параграфа (уместное употребление терминов),
-- общая эрудированность,
-- исполнительская дисциплина (к сожалению, некоторые ребята выполнили работу в тетрадях или не раскрасили).
Ведь нужно было не срисовывать какую-нибудь подходящую картинку с учебника или интернета, а придумать самому, а ещё суметь объяснить свою работу.
По расписанию 5 "А", "Б", "В" классы у меня по средам, а 5 "Г", "Д", "Е" классы по пятницам.

Итак, отправляемся на представление работ!

5 "Б" класс:

Для представления своих работ ребята выходили к карте в конце класса,

но только те, чьи работы соответствовали требованию:

на листе формата А4, в цвете.

Все работы, в принципе, видны, покажу лишь те, что понравились-удивили)))))

Теряюсь в догадках: это намеренно или случайно, а потом исправлено? Обязательно уточню!

Эта фея мне уж очень напомнила одну из работ, уже опубликованных в блоге ранее, тем более, что в последнюю неделю тот пост пользовался огромной популярностью....

А здесь просто покорила карта на крылышках и сумочка!

По мнению автора, эта фея не только за нашей планетой присматривает!

Почему-то думается, что и родителям понравилось задание!

А эта.... моя любимая: расположение крыльев, носочки, звезда!!!!!!

5 "В" класс:

А мы уже на представлении работ другого класса.

Девочки были более активны, но мальчики - оригинальнее и в рисунках, и в пояснениях!

Статистику я не привожу - и так видно, сколько ребят в каждом классе выполнили работу! (В среднем по параллели 30-32 ученика в классе)

Очаровательная фея: и флаг, и глобус, и карта!

А эта фея (по мнению автора) работает в школе!

5 "Е" класс:

Конечно же, все авторы рисунков получили за них отметку "отлично",

а я рада, что год и новую науку мы начали с позитивного настроя!

5 "Г" класс:
Быть может, я вставлю сюда работы и 5 "Г" класса, но... первый раз за всё время я забыла дома... телефон, который нынче выполняет и функции фотоаппарата! Запасной фотоаппарат после лета оказался полностью разряжен, фотографировала 5 "Г" и "Е" классы на телефоны детей, а они обещали сбросить мне на почту... Ну что ж, уж как получится...

5 "Д" класс:

 Работы этого класса были тоже очень оригинальны!

 Чувствовалось, что большинство ребят с душой отнеслись к выполнению задания.

 Фотографировала я, правда, на телефон классного руководителя 5 "Д" класса - Натальи Ивановны Плукчи, которая пришла к нам на вернисаж и снимала видео для родителей ребят.

 Феи бывают всякие -

 у этой явно очень мощные крылья!

Здесь поразили детали - их много, они все со значением, не просто одна фея!

И вот мы подошли к работам моего 5 "А" класса:

В классе у меня 31 ученик, двоих не было, двое работу забыли (но потом принесли!), так что, я очень рада столь высокому количеству выполнивших работу, причём ВСЕ сделали на А4 и в цвете - единственный класс...

Не хвалюсь - констатирую!)))))

И как же я рада, что уже к моменту представления работ я знала всех ребят по именам - выучила!!!

Посмотрите, какие они нарядные, симпатичные и улыбчивые!

И.... наше первое учебное видео:






Понравились ли мне работы? Конечно же!

Замечательные работы получились у всех пятиклассников! Рада, что большинство ребят всех пятых классов верно выполнили первое творческое задание по географии и задумались о том, зачем же нам нужна география! Но к этому вопросу мы ещё не раз вернёмся...

Я надеюсь, что фея География будет помогать каждому из вас, ребята, лучше узнать наш край, нашу страну, да и весь земной шар! А я ей буду немножко помогать в этом на наших уроках географии, обещаю!