Итоги муниципального конкурса "Лучший блогер-2020", или Невозможность присутствия - не повод для отсутствия!

New! Добавлены фото в конце сообщения.

Вот он и наступил - день подведения итогов муниципального конкурса "Лучший блогер Краснодара-2020". Правда, пройдёт это не как обычно - в огромно-красивом зале Центра "Старт", с баннерами, разложенными на столах букетами цветов, гостями, а... онлайн!
Нет-нет, лично я всё понимаю - пандемия, особые условия, нераспространение коронавирусной инфекции..., но всё равно это волнительно и очень необычно. 

Приглашаю Вас присоединиться и увидеть всё своими глазами, но с моими небольшими комментариями...

Финал всероссийского конкурса "Большая Перемена": взгляд участника, или "Вы - лучшие дети страны" (В.В.Путин)

Здравствуйте, дорогие друзья, коллеги, гости блога! 

Сегодня в блоге особый пост - гостевой, и его автором стала ученица 10 класса нашей гимназии Виктория Шапорова, финалист первого Всероссийского конкурса "Большая Перемена". Совсем недавно Вика вернулась из поездки в Крым, где проходил Финал, вернулась довольная, окрылённая и с желанием участвовать в следующем году - это ли не доказательство правильности конкурса?! Я предложила ей написать в блог подробный рассказ о конкурсе - как шла подготовка, с какими проектами участвовали ребята, что было и как, но сразу уточнила, что для публикации в блоге нужны подробности, ссылки, фотографии. А она взяла и... справилась на "5+", впрочем, и в школе Вика тоже учится отлично.

Предлагаю ненадолго отложить свои дела и погрузиться в мир конкурса, которым в пандемийный 2020-й год "переболели" сотни тысяч российских школьников, приобретя новый опыт, знакомства и став чуточку успешнее в нашем сложном мире.

Марафон вокруг нас, или Переизбыток информации как неотъемлемая часть современной школы

Я чётко разделяю понятия "школа" и "работа". Школа - это учащиеся, уроки, внеклассные мероприятия, классные часы, общение с родителями, воспитательные беседы, а работа - это отчёты, документация, проверка тетрадей и контурных карт, мои учительские конспекты, совещания, и... выполнение распоряжений/поручений. Вот именно о поручениях, которые выполняют учителя-предметники и в большей степени классные руководители, хочется сегодня поговорить.
Ни в коей мере не хочу умалять важность административных поручений - каждый должен делать свою работу чётко и вовремя, особенно, если это касается организации УВП и сразу большого количества людей, но в последние несколько месяцев я отчётливо вижу рост "ненужных" распоряжений, выполнение которых отнимает время, силы, но по сути своей - "для галочки", для того, чтобы администрация школы могла отчитаться перед отделом образования, а он - перед департаментом образования, а он - перед ........

Знакомо?

Осенняя хандра по поводу и без, или Мои ноябрьские "+" и "-"

Осень - всегда сложное время: заканчивается отпускное лето, начинается учебный год с его постоянной круговертью, всё чаще на улице пасмурно, деревья сбрасывают свой багряно-золотой убор и совсем не радуют голыми ветвями и.... время от времени ощущаешь какое-то странное чувство уныния. Кажется, что многое не так и могло бы быть и лучше. Бывало? 
Это и есть хандра, столь часто описываемая классиками нашей литературы, с которой можно и нужно бороться!
Хандра - это состояние, характеризующееся сниженным эмоциональным фоном, унынием и нежеланием что-либо предпринимать по поводу конкретной ситуации. 

Поймала себя на мысли, что с начала ноября я хандрю, по поводу и без, значит, надо что-то делать!

Обзор блога на конкурс "Лучший блогер Краснодара-2020", или О блоге, о себе и о самом главном

У каждого человека есть темы, на которые он может рассуждать долго и с удовольствием. Есть они и у педагогов, причём не всегда выбор темы зависит от специфики преподаваемого предмета. Моя любимая тема - ведение блога, об этом я могу говорить долго, увлекательно и заражая своим энтузиазмом, но сегодня постараюсь рассказать о своём блоге максимально кратко и информативно. А тех, кто дочитает до конца, ждёт кое-что необычное. 

Впрочем, не буду забегать вперёд, обо всём по порядку....

Вести с уроков географии, или Страны мира в представлении одиннадцатиклассников

Люди, далёкие от образования, иногда спрашивают: "Как можно в один день провести несколько уроков по одной и той же теме?", подразумевая, что раз тема одна, то и уроки получаются одинаковыми. Но ведь не бывает двух одинаковых уроков, ведь дети-то всегда разные! Ученики являются полноправными участниками каждого моего урока географии, от них во многом зависят итог урока и выбор форм достижения образовательного результата.
Одиннадцатиклассники - это взрослые дети, которые готовятся к ЕГЭ, итоговому сочинению, их мысли смотрят в будущее, они серьёзны и всё-всё понимают, но на уроках они всё равно остаются детьми, которым хочется показать себя, выразить свои творческие способности, улыбнуться и даже немного пошалить. Наши уроки географии, посвящённые изучению стран мира, всегда очень разные... 

Я приглашаю Вас на урок географии!