Обзор блога на конкурс "Лучший блогер Краснодара-2020", или О блоге, о себе и о самом главном

У каждого человека есть темы, на которые он может рассуждать долго и с удовольствием. Есть они и у педагогов, причём не всегда выбор темы зависит от специфики преподаваемого предмета. Моя любимая тема - ведение блога, об этом я могу говорить долго, увлекательно и заражая своим энтузиазмом, но сегодня постараюсь рассказать о своём блоге максимально кратко и информативно. А тех, кто дочитает до конца, ждёт кое-что необычное. 

Впрочем, не буду забегать вперёд, обо всём по порядку....

Краткое содержание обзора блога:

1. История создания, цели, задачи, аудитория блога.

2. Участие блога в конкурсах.

3. Страницы блога и главные направления публикаций.

4. Техническое оснащение блога.

5. Статистика.

6. "Изюминка" блога.

7. Раскрывая секреты...

1. История создания, цели, задачи, аудитория блога

Блог был создан 25 сентября 2010 года по инициативе... Центра "Старт", т.к. все участники муниципального конкурса "Учитель года города Краснодара" -2010 были приглашены на обучающие семинары по созданию и ведению блогов. Но... идти на семинар совершенно не представляя, о чём будет речь, мне не хотелось, поэтому ещё до начала занятий я создала блог и начала его потихонечку наполнять, украшать...  очень увлекло! 

За 10 лет блог не менял названия, темы оформления, адреса - всё было выбрано более 10 лет назад, но постоянно добавлялись новые виджеты, авторские баннеры, усложнялось техническое оснащение.

Цели создания блога: 

- обобщение и распространение собственного педагогического опыта, знакомство с передовым опытом коллег,

- повышение квалификации через эффективное взаимодействие с коллегами,

- творческое и личностное самовыражение.

Да и просто ещё раз сказать и доказать самой себе, что не нужно бояться нового, нужно идти вперёд.

Основные задачи:

- блог предназначен, в первую очередь, для прямого двустороннего общения с читателями,

- регулярное информирование об интересных географических событиях, педагогических конкурсах и конференциях, полезных Интернет-ресурсах, новостях образования, нормативных документах;

- формирование творческой и социальной активности школьников в сети Интернет, привитие опыта сетевого взаимодействия,

- информирование родителей о значительных событиях из жизни классного коллектива и гимназии,

- публикация творческих и исследовательских работ учащихся,

- создание блога класса и блогов отдельных учащихся.

Особенности структуры блога:

- ориентир на адресную аудиторию блога (ученики, родители, коллеги),

- наличие дополнительных материалов: ссылок на другие веб-страницы; материалы, рекомендуемые для скачивания и просмотра,

- наличие мультимедиа: фото, видео, рисунков, презентаций, графиков, флэш-анимации и др.,

- организованная обратная связь (комментарии, участие в дискуссиях, ответы на вопросы и др.),

- систематизация материала по дате и тематике,

- представление краткой биографической и фото-информации об авторе блога,

- наличие удобного и простого интерфейса для читателей, системы гиперссылок по блогу,

- систематическое пополнение и обновление размещённой информации, отсутствие рекламы.

Основа для написания - пояснительная записка  к блогу, 

составленная в 2011 году. 

2. Участие блога в конкурсах

В сентябре 2020 года блог отметил свой десятилетний юбилей. За это время "Географочка" участвовала в 11 конкурсах от муниципального до международного уровней, но неизменно становилась победителем (1 место). Конечно же, за столько лет конкурсов могло бы быть намного больше, но я тщательно выбираю, где участвовать, отдавая предпочтение бесплатным конкурсам с чёткими критериями оценивания.

Познакомиться с результатами участия в конкурсах можно на правой боковой панели блога.

В муниципальном конкурсе "Лучший блогер Краснодара" блог участвовал ранее - в 2010 и в 2015 годах, занимал 1 место:

В такой сложный для всех, но юбилейный для блога, 2020 год "Географочка" принимала участие и стала победителем двух всероссийских конкурсов (бесплатных):

Подробнее об этих конкурсах можно прочитать в блоге: "Лучший сайт педагога" и "Лучший персональный сайт педагога-2020"

Что примечательно, говоря о хорошем техническом оснащении блога я не лукавлю - в конкурсах сайтов блог оказывается на голову выше. Считаю, что это говорит о многом.

3. Страницы блога и главные направления публикаций

В блоге отражены все направления работы современного учителя - урочная, внеурочная деятельность, воспитательные аспекты работы с учащимися, а также инновационная, исследовательская, конкурсная, самообразовательная, тьюторская, экспертная (ЕГЭ, ОГЭ, конкурсы) деятельность, причём все размещённые материалы являются авторскими. Это рассказы, репортажи, обзоры, интервью, авторские разработки, полезные материалы, которые ориентированы на своего читателя - ученика, родителя или педагога. 

Некоторые из направлений работы могли бы стать основой для создания и ведения самостоятельного блога, но... одна из особенностей "Географочки" в этой многогранности и разнообразии тем публикаций. 

Я-учитель, я-классный руководитель, я-тьютор и эксперт, я-блогер, я-неравнодушный член общества, я-женщина, я-человек - все эти составляющие и являются основой публикаций "Географочки".

Здесь каждый найдёт что-то для себя! Давайте совершим небольшую экскурсию по баннерам и страницам блога и убедимся в этом!

В жизни каждого учителя постоянно происходят события, которые могут повлиять на его профессионализм и стать катализатором саморазвития. Участвовать или пройти мимо - каждый ответ сам. Я не смогла пройти мимо всероссийской конференции "Информационные технологии для новой школы", которая каждые весенние каникулы очно проходит в Санкт-Петербурге, это совершенно особый мир образовательных событий. На левой боковой панели блога размещены баннеры, при нажатии на каждый можно ознакомиться с подробными рассказами о конференции разных лет: 2016, 2017, 2018, 2019, 2020. Искренне приглашаю всех педагогов к участию!

Именно 2020-й год заставил меня вынести все публикации о дистанционном обучении на отдельную страницу. Здесь размещён краткий обзор видеоуроков по географии, сервисов-помощников, которые могут облегчить дистанционное обучение, а также я разработала авторские памятки для более эффективного взаимодействия педагогов с родителями и учащимися во время дистанта. Мои разработки дистанционных уроков и рекомендации по их созданию также размещены на этой странице. 

Помимо главной новостной ленты в блоге опубликована 21 страница.  Часть страниц по сути являются ссылками на теги с публикациями по определённой теме:

-- "Я и РГО" - о моём участии в мероприятиях Русского географического общества,

-- "Жизнь в социуме: хроники" - о событиях образовательного характера в школе, городе, Краснодарском крае и России, стать участником которых мне посчастливилось,

-- "Моя география" - ссылки на публикации в блоге, при чтении которых расширится географический кругозор и читатель узнает много нового или вспомнит свои школьные уроки географии,

-- "Путешествуем вместе" - здесь собраны сообщения с путевыми заметками, рассказами, репортажами из путешествий автора по краю, Крыму, Карелии, Байкалу, Алтаю, Санкт-Петербургу и Москве...

Эти страницы пополняются автоматически при появлении публикаций в блоге.

Две страницы созданы с помощью HTML-кода:

-- "7А" - при переходе на эту страницу Вы увидите новостную ленту из отдельного блога 7 "А" класса, где я являюсь классным руководителем,

-- "Содержание блога" - на данной странице картинками с кликабельными подписями структурированы по дате все публикации "Географочки".

И третий вид страниц - стандартные текстовые:

-- "Ученикам" - здесь в виде текстов, картинок, ссылок собраны полезные материалы для учащихся,

-- "Родителям" - страница с информацией для родителей, используется во время дистанционных родительских собраний, 

-- "Коллегам" -здесь собраны материалы и разработки, которые будут полезны коллегам - учителям географии,

-- группа страниц, посвящённых методике проведения уроков географии с 5 по 9 класс: "ФГОС: 5 класс",  "ФГОС: 6 класс",  "ФГОС: 7 класс",  "ФГОС: 8-9 класс", 

-- "Лето... Море... Пляж..." - страница о летнем отдыхе на побережье нашего Чёрного моря,

-- "В мире творчества" - страница о моих увлечениях и хобби,

-- "Достижения" - страница, которой могло бы и не быть, но она мне очень помогает при сдаче отчётов, ответов на запросы администрации и пр., т.к. здесь я размещаю все полученные грамоты и дипломы, структурируя по годам,

-- "Мысли вслух, или От блогера - блогеру" - одна из моих самых любимых страниц, на которой можно найти публикации, посвящённые блоговедению, авторские методические разработки, репортажи с блогерских встреч и развиртуализаций, материалы по созданию сборников статей педагогов-блогеров и многое другое,

-- "Публикации" - страничка с рассказами о моих публикациях в журналах, сборниках, а также об авторских методичках,

-- "Обо мне" - страничка-анкета обо мне, 

-- "О блоге" - самая молодая страничка, кстати, Вы прямо сейчас с её содержанием и знакомитесь, т.к. она содержит обзор "Географочки" на муниципальный конкурс "Лучший блогер Краснодара-2020".

Уффф, я попыталась объять необъятное!)))))

Предлагаю вернуться к ярким баннерам на боковых панелях. Они все авторские и ведут исключительно на публикации "Географочки".

Бесконечно горжусь сотрудничеством с яркими, активными, неравнодушными педагогами-блогерами Краснодара и многих городов России, ведь вместе с ними мы написали ТРИ КНИГИ! Третья - "Азбука блогера: 100 слов о главном" даже претендует на учебное пособие. Рада, что этот опыт доступен всем, кто пожелает! Вся информация доступна при нажатии на баннер.

Одной из моих самых любимых является рубрика "Творческая лаборатория учителя", где можно найти рекомендации по подготовке раздаточного материала и презентаций к выступлению и самих выступлений, листов с рефлексией после мероприятий, отзывов на посещённые уроки и мастер-классы, научиться правильно выбирать конкурсы для участия и правильно оформлять работы на конкурс - и всё это с примерами из опыта. Именно эта рубрика легла в основу методических рекомендаций по трансляции педагогического опыта, опубликованных Санкт-Петербургским центром оценки качества образования в 2019 году.  

В блоге ведётся и проектная работа. Опубликованы циклы публикаций по топонимике Краснодарского края и России, интернет-путешествия по страницам сайтов о странах мира. 

Одним из самых интересных считаю проект "Собираемся в путешествие", на страницах которого подробно рассказано о тех трудностях и "подводных камнях", которые ожидают решившихся путешествовать по другим городам: от выбора маршрута, покупки билетов до интернета и связи,  планирования экскурсий и особенностей путешествий с маленькими детьми. Казалось бы, всё и так знакомо, но... Рекомендую!

И позволю себе немножко похвастаться - я написала книгу! В основе её, конечно же, статьи из "Географочки", всё самое-самое и немного больше... Я рада презентовать её друзьям, коллегам, гостям мероприятий и семинаров, которые посвящены блоговедению.

И ещё немного баннеров с правой боковой панели блога.  

Они ведут на совместные проекты - публикации разных педагогов-блогеров по определённым темам. Интересны блог-обзоры, именно они и стали основой для нынешнего критерия в конкурсе "Лучший блогер Краснодара", где каждый педагог делает обзор своего блога. Когда существовала "БЛОГОСФЕРА" - отдельный блог, где педагоги-блогеры Краснодара делились своими разработками, обзоры блогов публиковались и там. В связи с закрытием этого блога сейчас невозможно воспользоваться его материалами, но я рада, что всё самое ценное я скопировала и разместила в "Географочке".

А вот ещё два интересных баннера на правой боковой панели. Один ведёт на сообщение со множеством праздников в блогах коллег - эти и дни рождения блогов, и памятные даты и события. Блогер ведь не только тот, кто пишет сам, но и тот, кто читает других... 

Бесконечно горжусь, что в далёком уже 2015 году стала одним из инициаторов блогерских встреч, когда педагоги-блогеры Краснодара встречались, чтобы научиться чему-то друг у друга или просто с пользой провести время. Мы варили мыло, делали цветы из конфет, открытки, куколок, готовили роллы, учились писать красиво, встречались с педагогами из других регионов... За пять лет было организовано 17 встреч и это ещё не конец, верю в это!

Конечно же, есть в блоге и полезные ссылки. Исключительно на проверенные интернет-ресурсы, о которых написано в блоге и которые я рекомендую своим коллегам и ученикам. Среди них есть Блог Ассоциации участников конкурса "Учитель года города Краснодара, педагогические сетевые издания, официальный сайт моей гимназии, сайты с конкурсами и видеоуроками.

Очень рада, что всегда подробно рассказываю о путешествиях. На левой боковой панели баннеры, ведущие на многодневные путешествия по краю и нашей стране. Приятно бывает иногда вернуться, перечитать, а знакомым - составить свой собственный маршрут путешествия и выбрать экскурсии.

Тегов (ярлыков) в блоге много, но они очень разные. Теги располагаются в нижней части блога и всегда помогут найти необходимую тему.

4. Техническое оснащение блога

Я считаю, что есть гаджеты и виджеты, которые должны быть в любом педагогическом блоге: последние комментарии, список блогов, статистика, список ссылок, список популярных сообщений, страницы, архив блога, баннеры. Есть они в "Географочке". Многие настройки к ним делает сам автор блога, но они должны быть удобны и функциональны. 

Ваше же внимание я хочу привлечь к тем гаджетам и виджетам, которые я самостоятельно устанавливала в блог, приспосабливая под его нужды. Они не столь распространены в педагогических блогах из-за технических сложностей при установке.

Вроде бы простенький такой календарик, но он очень информативен, т.к. не только видно, когда и какие публикации были сделаны, но и есть активные ссылки на них. В несколько кликов можно познакомиться с публикациями разных месяцев и лет.

Содержание блога в картинках - оно не всегда быстро загружается, но очень наглядно и показывает все сообщения блога.

Виджет "По секрету об авторе" мною используется для показа информации об авторе , на Главной странице кажется, что это просто строчка, а если навести на неё мышкой, то показывается текст. Кстати, в блоге класса я таким образом провожу викторины.

Хочу обратить внимание на авторское оформление статистики блога - картинки в виде фона блога. Блог отлично индексируется поисковыми системами, установлены Яндекс.Метрика и информер Mail.ru.

На левой панели размещены не просто картинки со ссылками, а полноценные авторские баннеры. Посмотрите, при наведении мышкой появляется текст.

Есть и довольно необычный виджет - он знакомит читателей с двумя публикациями прошлых лет, выбор рандомный. Зачем? А вдруг попадётся что-то, на что раньше не обратили внимание или что-то заинтересует...

В блоге идёт постоянный Web-субботник - часто ссылки в сообщениях устаревают и читатели блога всегда могут сообщить об ошибке. Обратите внимание и на кнопку "Случайный пост" - ещё одна возможность обратить внимание гостей на публикации блога.

В нижней части блога не только смайлики (если применить их в комментариях, они будут показываться именно смайликами), но и добавлен виджет страниц - легко перейти на нужную страницу или полистать блог в поиске нужной публикации. Конечно же, размещён и QR-код блога. А после каждого сообщения ссылка "Читать далее" имеет авторский дизайн.

Конечно, всё это мелочи, но они довольно приятны и удобны!

5. Статистика

Конечно же, делая обзор блога, нельзя обойти вниманием статистику...

Сегодняшний пост немного юбилейный - он 1300-й! Но самое главное - это не приближающиеся к 2 млн. просмотры, не количество сообщений, а отклик гостей блога! Первые годы ведения блога комментариев и просмотров было намного меньше, чем сейчас, хотя блогеров на платформе Блогспот было больше.... Я рада, что сообщения интересны и вызывают отклик! 

Покажу фрагмент административной панели:

Среднее количество просмотров: от 500 до 1500 в день, 

гости в блог приходят практически из всех стран мира!!!, но больше всего из России, Украины, Белоруссии, США и стран Западной Европы.

А это самые популярные сообщения блога. Кстати, второе по популярности сообщение посвящено доказательствам шарообразности Земли и написано для использования на уроках географии. Но именно оно вызывает множество негативных откликов от сторонников теории "плоской Земли"  или "инопланетного создания".

6. "Изюминка" блога

Я не могу людей - постоянных читателей - отнести в раздел статистики, ведь за каждым комментарием в "Географочке" стоит человек - учитель, родитель, ученик, методист, да и просто гость, заглянувший и заинтересовавшийся прочитанным. 

На сегодняшний день у блога 432 постоянных читателя. Конечно же, не все являются постоянными комментаторами статей, но... ведь их что-то привлекло, значит, я всё делаю правильно.

Самые активные авторы
 комментариев за год

Я намеренно пару лет назад убрала гаджет "Лучшие комментаторы" со страниц блога. Он показывает самых активных авторов комментариев за определённый период и то количество откликов, которое они оставили на страницах "Географочки". Гаджет хорош, но он ОЧЕНЬ тормозит загрузку блога. 

Огромное спасибо всем читателям блога за отклик! Ведь зачастую в блоге случается чудо - комментарии не только позволяют лучше раскрыть тему сообщения, но и оказываются очень полезными, наталкивают на новые идеи и даже открытия!

7. Раскрывая секреты...

А если Вы дочитали до этого момента, помимо искренней благодарности хочу поделиться несколькими секретами...

1. Меня часто спрашивают, в чём секрет успеха и читаемости блога? Почему статьи "цепляют" и трудно пройти мимо? А ответ прост. Искренность и честность. Я никогда не пишу в угоду кому-то, о чем лично мне не интересно, я не назову коричневое - золотым, а серое - блестящим! Я пишу только о том, что зацепило меня, я не занимаюсь перепечаткой чужих статей. И очень рада, что за ведение блога мне не платят!)))))) Я серьёзно! Ведь если что-то делается за плату, то всегда можно ожидать, что за это что-то попросят в ответ! 

Я горжусь "неоднозначными" публикациями! Они помечены тегом  "!"  и обычно вызывают наибольший отклик.

2. Есть ли в блоге убранные (скрытые) публикации? В блоге есть особая публикация, скрытая, вернее, отправленная в черновики по личной просьбе одного из заместителей руководителя некого краевого департамента. Она была довольно милой, на мой взгляд, честной, с фотографиями и рассказывала о визите сотрудников этого департамента ко мне на урок. Провисела в блоге месяц, а потом раздался звонок и.... попросили убрать, компенсировав морально все мои недовольства. Но тссс, это секрет! ;) Оказывается, всё и везде читается!)))))))

3. Самое яркое блоговое событие в конкурсный период - конечно же, празднование Юбилея "Географочки", которое прошло в формате открытого письма директору одного известного сайта с конкурсами и олимпиадами. 

4. Самая большая радость от ведения блога - какая? Для меня очень ценен подарок, который я получила пять лет назад от своих коллег Шемякиной Эльвиры Ульфатовны (СОШ №83) и Самойловой Надежды Александровны (СОШ №53) к одному из блоговых праздников. Это песня. Слова, музыка и исполнение Надежды Александровны, а видео и оформление- Эльвиры Ульфатовны. 

Давайте послушаем?

Если я что-то не рассказала о блоге или о себе-блогере, то песня сделает это за меня! Мечтаю её исполнить вместе с автором! Она вызывает у меня слёзы и огромный душевный трепет...

Все эти годы блог для меня - это не просто лучший помощник при подготовке к урокам в гимназии, но и своеобразная записная книжка, учительский блокнот, на поля которого выносится только самое-самое, что интересно мне-учителю, женщине, гражданину своей страны, да и просто человеку, который не хочет и не может стоять на месте.

Я говорю огромное спасибо МКУ КМЦИКТ "Старт" - Виталию Викторовичу Серченко, который стоял у истоков блогерского движения в Краснодаре, Юлии Алексеевне Кавериной, Анне Сергеевне Михайличенко и Вере Андреевне Дьяченко за помощь в ведении блога, внимание и поддержку. Именно благодаря вам педагоги-блогеры Краснодара известны далеко за пределами города, а слова "блогерское движение Краснодара" стали символом активных и неравнодушных учителей и педагогов ДОО, ведущих свои блоги!

Я благодарю всех моих друзей, педагогов-блогеров, гостей блога и его постоянных читателей за отклик и внимание к моим публикациям, у каждого ведь своё вИдение блога "Географочка" и его автора, буду очень рада, если вы поделитесь им в комментариях!

С бесконечной признательностью ко всем вам - 

Посмотреть все обзоры, которые написали участники конкурса "Лучший блогер Краснодара-2020", можно ЗДЕСЬ.