Десять модных слов, или Неологизмы в учительском лексиконе

Наш мир не стоит на месте:  совершаются открытия, появляются новые технологии и вещи, которым нужно дать название. И эти названия придумываются, заимствуются из других языков и сначала используются в узком кругу лиц (в силу своей специфичности), а потом "просачиваются" в массы, приживаются и кажется, что они были всегда! 

Такие слова как "телевизор", "светофор", "метро" тоже когда-то были непривычными для человеческого уха. Слова "смартфон", "селфи", "навигатор", "квест", "смайлик", "вайфай" появились не так давно, но прочно вошли в наш лексикон. Кто знает, какими словами обогатится наш язык через несколько лет? 
Всё верно - речь сегодня пойдёт о неологизмах, которые вошли в лексикон современного педагога, хотел он того, или нет!)))))Но для начала давайте разделим понятия "словарный запас" и "лексикон". Между ними часто ставят знак равенства, но это не совсем верно, вернее, почти верно.

Словарный запас - это весь объём слов, понимаемых и используемых человеком, он бывает активный и пассивный.

Лексикон - это слова, которые человек постоянно и правильно использует в своей речи, не задумываясь об этом. Подбираем слово в памяти, чтобы охарактеризовать что-либо -  это из словарного запаса,  не задумываясь употребляем слово - лексикон. Возможно, учителя русского языка и поспорят, но меня учили именно так...

Но мало вспомнить значение слов (гуглить и яндексить, уверена, умеет каждый!), попробуем поговорить об их применении...


1. Вебинар -

онлайн-семинар (от англ. online - на линии, на связи) или веб-конференция, вебинар (от англ. webinar) - разновидность веб-конференции, проведение онлайн-встреч или презентаций через Интернет. 

Что это значит? Вместо того, чтобы проходить через сложные этапы организации живой встречи в определенном месте, куда нужно добраться всем участникам вовремя, подумать о размещении и еще массе вещей, участники просто выходят в интернет в нужное время и подключаются к виртуальной комнате, трансляция семинара не привязана к географической точке, а каждый из участников находится около своего персонального компьютера в удобном ему месте, с помощью чата может задать вопрос и получить на него ответ, т.е. происходит общение.

Вот вроде бы все понятно и знакомо, да? Но раньше такого слова не было... Впрочем, его и сейчас многие используют совершенно неправильно! Несколько лет подряд меня удивляют "вебинары" для экспертов ЕГЭ, которые проходят в нашем городе: учителей из разных районов края в определённое время собирают в Институте развития образования и включают запись семинара, который недавно прошёл в Москве. Но всё это называется гордым словом "вебинар", хотя по сути своей таковым не является...

Дедлайн - 

(от англ. deadline) в прямом переводе - мёртвая линия. Дедлайн - это последний срок, предельный срок, дата или время, к которому должна быть выполнена задача (сдана работа).

В своей речи я использую это слово часто - особенно, когда готовлю работу к какому-либо конкурсу. Итак, дедлайн - последний срок сдачи.

Коворкинг - 

(от англ. coworking, рус. — "сотрудничество") в широком смысле - подход к организации труда людей с разной занятостью в общем пространстве; в узком - подобное пространство, коллективный офис (англ. coworking space).

Впервые это слово услышала года три назад, когда планировали одну из блогерских встреч, но не могли сразу подобрать для нее место. И кто-то предложил: "А давайте пойдём в коворкинг-кафе?" Потом помню недоумение в школе, когда в положении о каком-то конкурсе прочитали слова о том, что нужно "сфотографировать коворкинг-зону участников". С тех пор употребляю даже на уроках - не специально, само "вылетает", когда готовим пространство для групповой работы на уроках: "Дети, на перемене подготовим коворкинг-зону для урока!" 

Копипаст - 

это термин иностранного происхождения, образованный двумя словами:

copy - копия;

paste - вставить.

Это неуникальный материал, созданный с помощью функций копирования и вставки обычных текстовых редакторов из одного или нескольких источников, частично видоизмененный. Это именно то, что я не люблю в блогах больше всего! 

Применяю и на уроке производные от него слова, например, копипастить!))) Если вижу доклад, который скачан из Интернета, не выучен, а просто подсовывается, могу сказать: "И зачем мне твой копипаст?", а если вижу списывание, то могу и так: "Иванов, зачем же ты копипастишь?" ))))))

Свайп - 

- скользить пальцем по экрану. Слово произошло от английского "to swype" - проводить, не отрывая, скользить.

Это слово пришло к нам с появлением сенсорных экранов. Например, многие с помощью свайпа выводят гаджеты из режима блокировки. Также свайп помогает листать страницы электронных книг в некоторых читалках. А ещё свайп - это способ ввода текста, также не отрывая пальца от сенсорного экрана. 

Все мы, владельцы смартфонов, свайпаем!)))) Если вижу ученика, который увлёкся листанием страниц на смартфоне, чаще в Инстаграме, то могу сказать: "Хватит уже свайпать!" Дети, как правило, удивлены, что я знаю это слово!)))))

Трэш (треш)

Изначально трэш (треш) - это жанр кино, в котором использование жанровых штампов (насилия, крови, отвращения и т.п.) достигает гиперболических размеров, доходя до отвращения у зрителя. Сейчас же это слово стало даже модным, обозначая что-то плохое или безумное, выходящее за нормы привычного.

Употребляю ли я это слово? Да! Но как-то так сложилось, то только применительно к рабочим ситуациям. Вот проводили ВПР в этом году - сколько уроков пропало, сколько времени заняла проверка... - это был самый настоящий треш! Но на этом он не закончился - двое суток! потребовалось на создание анализов и отчётов по этим ВПР, что тоже был треш. И так ладно бы было что-то на самом деле полезное!!! Вот тут готова поставить многоточие, но про ВПР я думаю именно так!

Флешмоб - 

Петербуржцы признаются городу в любви

заранее спланированная массовая акция, в которой большая группа людей появляется в общественном месте, выполняет заранее оговорённые действия (сценарий) и затем расходится. Флешмоб является разновидностью смартмоба - когда идёт публикация фотографий  с хештегами.

Хэштег (хештег) - 

ключевое слово или несколько слов сообщения, тег (пометка), используемый в микроблогах и социальных сетях, облегчающий поиск сообщений по теме или содержанию и начинающийся со знака решётки.

Вообще, идея флешмобов хороша - привлекается внимание к чему-то определённому, по хештегам легко найти информацию в Интернете. Но в последние пару лет они стали вызывать у меня некоторое раздражение - на всех уровнях говорится о том, что надо вытаскивать детей из Сети, но в то же время на нас спускается масса поручений по участию во флешмобах и смартмобах! Недавно писала об этом...

Фейк -

что-либо ложное, недостоверное, сфальсифицированное, выдаваемое за действительное, реальное, достоверное с целью ввести в заблуждение. Раньше называли по-русски "утка", теперь модным стал фейк... Употребляю в речи, но редко. В основном, когда в WhatsApp что-то случайно прилетает недостоверное... 

Хайп - 

модное заимствование английского слова hype, особенно популярное в СМИ. Синонимами этого слова можно считать французский "ажиотаж" и русскую "шумиху". Часто слово употребляется в неверном значении по незнанию. Употребляю ли я это слово в школе - нет, а вот дома-то да, особенно при чтении новостей. Блогеры (не педагоги) тоже часто упоминаются в связи с этим словом, ведь стремятся первыми рассказать обо всем. Но тут главное соблюдать нормы закона и не обманывать, иначе хайп превратится в фейк! ;) 

А Вам знакомы все слова из этого списка? 

Они стали частью Вашего учительского лексикона?

А какие неологизмы в учительской речи Вам приходят первыми на ум? 

P.S.

Хочу поделиться интересным сайтом - https://www.myvocab.info/  Здесь можно пройти тест и узнать свой примерный словарный запас. 

Всё быстро, просто, без регистрации:

Самое главное - отвечать на тест честно и с черновичком, чтобы записать для себя слова, в значении которых сомневаешься. 

Интересно посмотреть свой результат в общем сравнении с людьми, проходившими тест, а также в своей возрастной группе.

Делитесь результатом!