Городская научно-практическая конференция "Прорыв в науку XXI века"-2022: взгляд неравнодушного участника

Выбор... Как же его бывает иногда сложно сделать, когда в одно и то же время проходят два СОбытия, на которых всенепременнейше хочется быть! Так получилось и вчера, когда на одно и то же время были назначены городской День классного руководителя и муниципальная научно-практическая конференция "Прорыв в науку XXI века". Но на самом деле, решить было просто - по классному руководству предстояло выступить мне, поделившись своим опытом и узнав опыт других педагогов, а НПК давала возможность очной защиты своего проекта моей ученице. Надеюсь, воспитательный отдел КНМЦ на меня не в обиде за отказ, но я не могла поступить иначе - в приоритете ВСЕГДА ученик! Хотя кто-то из участников описываемых событий, возможно, предпочёл бы другое мое решение))))

Впрочем, не буду забегать вперёд, обо всём произошедшем на Четвёртой муниципальной научно-практической конференции в области естественнонаучных дисциплин "Прорыв в науку XXI века" по порядку.... 
Мы с ребятами уже принимали участие в "Прорыве в науку XXI века" в 2020 году, в 2019 году я была экспертом, а вот прошлый год прошёл мимо - документы об участии как-то до нас не дошли...

Согласно официальным документам, 25 марта 2022 года количество участников должно быть таким:

-- секция "Биология" - 13 учащихся / 5 экспертов,

-- секция "География" - 7 учащихся / 5 экспертов,

-- секция "Химия" - 9 учащихся / 5 экспертов,

-- секция "Экология" - 14 учащихся / 5 экспертов,

удивилась, не увидев в этот раз секций "Физика" и "Астрономия", а также столь малому количеству работ в нашей "географической" секции, ведь в этом году информирование о конференции было отличным.....

Еще одно новшество этого года - отсутствие общей торжественно-организационной встречи в актовом зале - как поняла, из-за ограничительных мер.

А потому мы сразу собираемся в одном из кабинетов гимназии №33 и ждём всех участников.

А вот и эксперты нашей секции: 

Мария Андреевна Лебедева (СОШ 95), Наталья Викторовна Долгушина (СОШ №38), Анна Витальевна Коновалова (КубГУ, председатель жюри), Наталья Маратовна Овсянникова (КНМЦ, заместитель председателя жюри), Надежда Борисовна Лысенко (гимназия №23).

После представления членов жюри были объявлены регламент и порядок выступлений и.... мы погружаемся в мир географических проектов:

После небольшого рассказа о целях и задачах проекта Милена продемонстрировала нам видеопрезентацию экскурсии по предприятиям текстильной и швейной промышленности нашего города.

Раз это экскурсия, то есть и карта:

И вот тут у меня (и не только) настало время удивиться, как много в Краснодаре предприятий, которые занимаются тканями: это швейная фабрика, ткацкая фабрика "А-Снов", ООО "Кириллица-23" (технические ткани, скупка старого белья на ветошь и др), "Монотекс" (трикотажная одежда), "Александрия" (костюмы, пиджаки, школьная форма), "Vsvoem" (платья, юбки, худи, стильная одежда + с 2020 года медиц.маски). Ученицей был разработан маршрут как пример промышленного туризма.

А знаете, что самое ценное в таких фестивалях? Конечно, важно хорошо выступить, но если ты действительно заинтересован в результате своего проекта, то очень важно услышать обратную связь - предложения и замечания экспертов, которые помогут сделать твою работу лучше и покажут новые векторы её развития!
Эксперты предложили Милене более детально разработать "техническую часть" - как передвигаться по маршруту, на чём, сколько времени займёт, где можно зайти с экскурсией, а также более детально проработать информацию о каждом из предприятий. Но уже и сейчас эта работа может быть использована на уроках географии в 9 классах при изучении темы "Хозяйство Европейского Юга".

Рассказ Вадима был неимоверно артистичен! И пусть он пока только в 7 классе, но его артистической харизме позавидовали бы многие политические деятели!

Мы читали и слушали о разных достопримечательностях Китая, некоторые были знакомы Вадиму не понаслышке, ведь живя недалеко от границы с Китаем, он не раз совершал экскурсионные поездки по Поднебесной. 

Члены жюри рассматривали буклет и рекомендовали сделать в презентационной части больше фото, сделанных во время своих поездок, убрать текст со слайдов, сделать тему проекта более узкой.

А потом Ангелина представила свой проект про растения и животных, которых можно увидеть на разных флагах мира. Не секрет, что они часто изображены и на монетах, и на гербах, т.е. становятся даже государственными символами. Мы рассмотрели несколько примеров флагов стран, где изображенные представители флоры и фауны могут быть не просто символами, но и "подсказать" географическое положение этих стран

Ангелине были даны рекомендации дополнить работу с расшифровкой значения цветов флагов, сделать интерактивную карту по животным на флагах, связать содержание с историей и даже сделать игру.

Предлагаю познакомиться с работой Ангелины об изображении растений и животных на флагах разных стран мира.

Виктория заинтересовалась темой шумового загрязнения и её влияния на жизнь и здоровье человека. А Вы знали, что можете как Виктория скачать на свой телефон специальное приложение и самостоятельно измерить уровень шума вокруг себя?!

А ведь это можно сделать и в школе, связав с наполняемостью классов, уроком/переменой, возле дома, в квартире...

Интересна была Карта шумового фона Краснодара:

Карта заинтересовала всех, ведь как ярко была видна зависимость расположения частей города и их транспортная обеспеченность с шумовым загрязнением!

Эксперты предложили оформить рекомендации по снижению шума в виде памятки, замерить шум на разных уроках, связать уровень шума с различными школьными показателями, сравнить шумовое загрязнение в городе и в заказниках(заповедниках), ведь животные страдают тоже! И главное пожелание к проекту - больше географии!

Практически все водопады Краснодарского края, о которых рассказывала Ульяна, она видела лично - эти водопады стали главными героями книги её отца:

Эксперты отметили отличный географический обзор и предложили для создания карты путешествий с нанесёнными на ней водопадами в дальнейшем воспользоваться современными приложениями - ты ходишь, а карта сама рисуется ("Галилео", "Изи трэвэл" и др.). Можно связать проект с историческими событиями.

Полина приступила к работе над проектом несколько месяцев назад, когда гастрономические туры были довольно редки и информацию о них найти было довольно сложно. Уже сейчас понятно, что это довольно перспективное направление.

Полина представляла одноклассникам свою работу во время классного часа, провела анкетирование и выяснила, что о гастрономическом туризме дети знают ещё очень мало.

Эксперты порекомендовали сделать свою гастрономическую карту. 

Арсений подробно рассказал о плюсах и минусах строительства метро в Краснодаре, 

отметив несколько реальных проектов по его строительству. Обратите внимание на эту причину:

действительно, грунтовые воды не являются помехой, достаточно вспомнить метро Санкт-Петербурга. 

А потом нам была представлена "достаточно стильненькая карта возможного метро в Краснодаре", ведь её представлял сам автор и разработчик:

Как я успела заметить, названия станций Арсений придумал сам, исходя из названий расположенных рядом улиц, кварталов и достопримечательностей. 

Эксперты так заинтересовались темой краснодарского метро, что долго узнавали у Арсения, где бы он предложил взять деньги на реализацию столь дорогостоящего проекта, как предотвратить риск убыточности... И предложили связать проект с работой муниципальной сетевой инновационной площадки школы №20.

А пока эксперты рассматривают макеты и готовятся подвести итоги, предлагаю продолжить тему возможного краснодарского метрополитена: как-то я уже писала статью на эту тему!)))))

Ну что ж, пора подводить итоги. 

Наградные документы будут отданы детям чуть позже, а после публикации итогов конференции я обязательно вставлю их в блог! 

Официальные итоги тут.

Эксперты сказали много добрых слов поддержки каждому участнику, рекомендовали ребятам продолжать свои географические исследования, ведь кто знает, а вдруг именно сегодня мы стали свидетелями первых шагов в науку великого географа 21 века!? 

P.S.

Историческое событие: первая попытка вставки видео, загруженного на РУтуб. 

Видео загружено в 06.40 28 марта. Проходило модерацию до 13.00...... Уже доступно.