Поговорим о школьном питании? или "Синнабон" с шоколадом и другие школьные десерты

В наше время очень легко запечатлеть на память что угодно, а потом сравнить и сделать выводы, не правда ли? Вот так и я, бывая в разных школах Краснодара и не только, всегда с упоением сравниваю - от оформления школы и оснащения кабинетов до... качества питания. И рада, что школьная столовая гимназии № 18 г. Краснодара всегда остаётся на высоте! У нас в школе действительно вкусно кормят! Сегодня я хочу рассказать и показать, а выводы... Выводы каждый сделает сам!
Пожалуй, этого поста и не было бы, если бы не три случая, которые я лично наблюдала за последние пять лет:

Баба-Яга как истинно африканская женщина, или ФГОС, 7класс: Голосуем за лучшее представление страны!

Видеоуроки и тесты, конечно же, это хорошо, но ещё лучше, когда на уроке говорят дети! Но не просто отвечают домашнее задание, а... придумывают, воплощают, в общем, очень творчески подходят к выполнению домашнего задания. С огромным удовольствием расскажу о замечательных и креативных детях седьмой параллели нашей гимназии, которые в конце января получили вот такое домашнее задание:
разделившись на группы, представить одну из стран Африки, обратив внимание на особенности её географического положения и населения, национальный колорит кухни (по возможности), песни, танцы, достопримечательности и пр.
Говорят, что седьмые классы самые сложные в школе. Соглашусь, ведь это самый "пик" переходного возраста, когда ребёнку очень тяжело находить "точки контакта" и со сверстниками, и с родителями. А потому уже много лет стараюсь проводить как можно больше творческих групповых работ, чтобы дети учились СОтрудничать и даже дружить! Ну что ж, посмотрим вместе!

Сделай свой урок ярче, насыщеннее и интереснее, или Моё личное открытие- 2020 плюс скидка для Вас!

Искренне считаю, что блог учителя не должен быть монетизирован, т.е. педагог не должен размещать рекламные баннеры, за клики по которым ему начисляется денежка! Педагог не должен рекламировать свои дополнительные занятия (репетиторство), какие-либо товары или услуги, т.е. получать материальную выгоду, используя служебное положение. Поэтому все поступающие мне предложения разместить в блоге рекламу книжных магазинов, сайтов с курсами повышения квалификации и всего самого разного (вплоть до деревообрабатывающих станков) я отвергаю сразу и не задумываясь!

А сегодня будет почти реклама, правда, о ней вообще никто не просил!)))) Это даже не реклама, а рассказ об одном продукте, который мне настолько понравился, что я хочу поделиться своими впечатлениями со всем миром, я просто не могу молчать!

Готовимся к ИТНШ-2020 в краснодарской школе-новостройке №71-ф, или Мышка-благополучница

Как же славно учиться и учить в НОВОЙ школе! Конечно же, мы не всегда узнаем, сколько сил и личного времени педагогов вложено в обустройство каждой новой школы, но вот посмотреть на результат всегда приятно и радостно. Радостно, прежде всего, за то, что несмотря на критику системы образования и пессимистический настрой в СМИ, школа продолжает БЫТЬ и развиваться!
Я помню, какие неизгладимые впечатления на меня произвела школа-новостройка №509 в Санкт-Петербурге... Сказочная мечта с бассейном!)))))) Но и наш Краснодар не отстаёт - за последние пять лет в нашем городе построено 7 (но могу ошибаться) новых школ, и я смогла побывать пока лишь в двух из них -  СОШ № 61-ф и СОШ № 66-ф (сейчас №102).
Сегодня же я приглашаю вас на небольшую экскурсию по ещё одной краснодарской школе-новостройке - СОШ № 71-ф...

Большие маленькие молодцы, или Всё когда-то бывает в первый раз...

Я просто уверена, что нет такого учителя, которому одинаково интересны абсолютно все направления его работы со школьниками! Нет-нет, конечно же, педагог выполняет все свои должностные обязанности, но бывает так, что в процессе работы со школьниками понимаешь, что ты делаешь не просто то, что должен, но и то, что самому нравится! Долгое время для меня это был (и остаётся!) блогинг, очень люблю участвовать в конкурсах вместе с ребятами, посещать различные мероприятия образовательной направленности... Но есть и то, что все годы работы в школе не особо "поддавалось" - участие в научно-практических конференциях и подготовка проектов. Да, бывает и так...
Но почти год назад я побывала в качестве эксперта на Первой муниципальной научно-практической конференции в области естественнонаучных дисциплин "Прорыв в науку XXI века" и поняла: а почему, собственно говоря, я так внутренне отвергаю это направление работы с учащимися?! А если...
В общем, до "прыжка" мы пока не добрались, сегодня будет просто "гоп"!)))))

Мой блог участвует в конкурсе сайтов и блогов, или А не тряхнуть ли ГЕОГРАФОЧКЕ стариной?!

New! Опубликованы результаты конкурса!
Я люблю свой бложик... Нежно и трепетно. Искренне считаю, что именно он моя самая лучшая и удобная записная книжка, помощник, подсказчик, генератор идей и сборник полезностей, причём это всё сразу и в одном месте!)))) Вот уже несколько лет внешний облик блога практически не меняется - он узнаваем, заметно отличается от других по цветовой гамме, информационно насыщен и очень удобен. Замечая что-то новенькое в других блогах или в Интернете, я придирчиво осматриваю свои "закрома" и думаю: "А оно мне надо?" И чаще всего прихожу к выводу, что не надо. А это, как Вы понимаете, большая редкость, когда автор блога доволен своим детищем на все 100%!
Но вот чего иногда не хватает, так это конкурсов, которые я очень и очень люблю. Но не все. Конкурсы бывают разные, Вы же помните...
И всё же попробую тряхнуть стариной! Хотя, признаться, немного страшно - а вдруг не первое место или....?!?)))))) Вот об этом "или" и хотелось бы поговорить!

Я - "робинзон", или Что нужно взять с собой на необитаемый остров?

Иногда мне хочется оказаться на необитаемом острове... Вот чтобы пальмы вокруг, бескрайние песочные пляжи, ласковая бирюза тёплого океана и никаких дел, исключительно отдых! Но чем дольше представляю эту картинку, тем... больше возникает вопросов, ведь необитаемый остров это, конечно, хорошо, но как быть с едой, жильём, привычными средствами коммуникации, с кем я буду делиться своими впечатлениями и разговаривать и т.д. и т.п.!))))) На итоговом уроке географии в 6 классе по разделу "Гидросфера" мои шестиклассники представляли себя на необитаемом острове, рассуждали о том, какие предметы первой необходимости они бы взяли с собой на остров. Получилось, на мой взгляд, изумительно и очень душевно! Впрочем, сейчас расскажу и покажу!
Но сначала задание:
На листе А4 нарисовать себя на необитаемом острове и 5 предметов, которые бы вы взяли с собой. Подготовить небольшой рассказ, почему именно эти предметы вы считаете необходимыми.

Новогодний уик-энд на Азовском море, или Тридцать три оттенка серого...

Придя в конце декабря к общему решению, что новогодние каникулы тихо-спокойно проведём дома, мы с МММ с небольшой ухмылочкой внимали новостям по ТВ и в Интернете про огромные автомобильные пробки на юге края: всем хотелось быть поближе к снегу. Пробки в Лаго-Наки растянулись на 15 км, на Красной Поляне люди часами стояли в очередях на подъёмники, нервничали от отсутствия мест на парковках... А мы такие молодцы - дома, кушаем эклеры, смотрим старые советские комедии и мультфильмы!)))
Но моя внутренняя неугомонность и азарт географа вечером 4 января всё ж взяли своё:
-- А давай поедем к морю, но вообще без пробок?
-- Разве так бывает?
-- Конечно, я тебе покажу!

Новогодний Уик-энд в Санкт-Петербурге, или День рождения свекрови в... Ленинграде!

Я люблю получать подарки... Всякие! Искренне радуюсь и словно возвращаюсь в детство, когда весь мир вокруг казался сказочным, а каждый праздник исполнял мечты. А ещё мне нравится подарки дарить, но... необычные! Просто купить на День рождения набор посуды и коробку конфет мне не интересно, а вот подарить путешествие - это да, отличный подарок, тем более, для... свекрови!))))))
Валентина Тихоновна была в Ленинграде 50 лет назад, ей очень хотелось "полетать на самолёте" и "погулять по дворцу", эти мечты она озвучивала ещё летом, а потому "Букинг" (жильё), Яндекс (авиабилеты) и "Эклектика Гид" (экскурсии) мне в помощь!
Итак, День рождения свекрови мы ознаменуем поездкой в Санкт-Петербург, который она упорно называет Ленинградом!)))

С Новым годом! или Новогодний хит-парад впечатлений-2019

Осталось немногим более суток, чтобы окинуть взглядом уходящий 2019 год, который был ярким и очень необычным, вспомнить самые яркие его события...
Новый год - отличный повод подвести некие итоги и даже наметить планы на будущее, ведь правильная рефлексия нужна во всём. Как и в прошлые годы (2017, 2018) я хочу выделить несколько "номинаций", по которым распределю самые яркие события уходящего 2019 года. О чём-то подробно рассказано в блоге, а что-то осталось "за кадром"...

Новогоднее шестиКЛАССное разноцветье, или Как мы вместе отмечали Новый год в школе

Новый год - волшебный праздник: время чудес, исполнения желаний, радости, предвкушения чего-то необыкновенного! И всему этому мы можем способствовать сами! Как уже неоднократно говорила, для меня новогодний праздник в школе это всегда праздник в нашем классном кабинете, ведь такие мероприятия пусть и готовятся дольше "вылазок куда-либо за деньги", но больше запоминаются. А посещение с детьми новогодних торгово-развлекательных комплексов я традиционно оставляю родителям.
Что же угощение? И оно будет! В этот раз родительский комитет уговорил меня на... пиццу, которую родители закупали, распределившись по группам, и сок. Конечно же, будет и ореховый торт от Лилии Павловны...
Ну что ж, я приглашаю вас к нам на праздник!

ИТНШ-2020, или Строим вместе самообразовательные планы на весенние каникулы!

Немного перефразирую Людовика XIV: "Постоянство состоит не в том, чтобы каждую весну делать одно и то же, а в том, чтобы дела наши клонились к одной и той же цели". А что может быть лучше, чем стремление педагога к повышению уровня своего профессионализма, самообразованию и... путешествиям?!
Наверное, мне можно уже вручать приз за постоянство выбора места проведения весенних каникул - возможно, вот уже в пятый раз это будет образовательный Санкт-Петербург и его всероссийская конференция с международным участием "Информационные технологии для Новой школы" или ИТНШ. А что, может получиться даже своеобразный юбилей!)))) И я приглашаю Вас стать участниками этой весьма необычной конференции. Почему именно "необычной" - сейчас расскажу...

ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ: Как составить рефлексивный лист (получить быструю обратную связь от участников мероприятия)?

Здравствуйте, дорогие коллеги, гости, друзья блога! Минул год с последней публикации в рубрике "Лаборатория учителя". За это время произошло множество интересных и значимых событий, которые нашли отражение в сообщениях блога, но одним из главных считаю публикацию материалов рубрики в брошюре с методическими рекомендациями по трансляции педагогического опыта. Для меня очень значимо, что эти материалы были бесплатно опубликованы по решению редакционно-издательского совета Санкт-Петербургского центра оценки качества образования и информационных технологий (ГБОУ ДПО "СПбЦОКОиИТ"). Подробнее об этом можно прочитать в конце данного сообщения.
Как я и обещала, эта брошюра была презентована тьюторам и учителям географии Краснодара, а также педагогическому коллективу моей гимназии, хватило и для блогеров нашего города...
Казалось бы всё главное сказано, но день сегодняшний показывает необходимость обсудить  ещё одну сторону презентации своего опыта - рефлексию/отзыв после проведённого мероприятия, быструю обратную связь от участников или рефлексивный лист. Эта рефлексия не засчитывается в качестве отзыва на проведённое мероприятие/ выступление/ урок при аттестации, но позволяет автору/организатору услышать мнение участников и...
Впрочем, об этом сейчас и поговорим подробнее! )))))