Например,
в одном из заданий проверялось умение ребят правильно оценить с точки зрения географии, какой из предложенных участков подходит для фруктового сада. Суть задания в том, чтобы правильно определили высоту местности и прочитали условные знаки. И вот среди правильных ответов встречаю перл (практически дословно): Я думаю, что подходит участок номер 3, т.к. он расположен рядом с лесом. И медведям и другим голодным животным из этого леса будет удобно лакомиться фруктами.
В задании об особенностях экономико-географического положения Екатеринбурга, которые учитываются при строительстве крупного машиностроительного предприятия, тоже был интересный ответ: Да было место свободное, вот и построили!
А в задании про причины строительства в г. Кириши завода по переработке нефти был получен ещё один перл: Построили, так как это недалеко от Санкт-Петербурга, где много начальства, значит нефть будут меньше воровать!
Вот такие у нас детки! Ну что ж, посмеялись, пора и работу над ошибками проводить!
:)
:(
;)
:D
:-/
:x
:P
:-*
=((
:-O
X(
:7
B-)
#:-S
:((
:))
=))
:-B
:-c
:)]
:-h
I-)
=D7
@-)
:-w
7:P
2):)
:!!
\m/
:-q
:-bd
^#(^
Улыбнуло))
ОтветитьУдалитьДа, уж! У нас в биологии тоже были такие: "Дальтонизм - это человек...". Думаю, что у ваших ребят не было таких ответов!
ОтветитьУдалитьОстаётся только надеяться, что не было)))
ОтветитьУдалить