Вы когда-нибудь задумывались о том, куда исчезают блогеры?
Вот так - был человек, писал, общался, радовал своих читателей и... потерялся? Когда кто-то прекращает писать в свой блог, мне всегда хочется надеяться, что в его жизни произошло обязательно что-то исключительно хорошее, такое сильное по яркости восприятия, что просто отодвинуло собственную блогожизнь на задний план. Согласитесь, что несмотря на присутствие виртуальности в общении, реальность происходящих и описываемых в блоге событий не меняется, а значит, возможна настоящая дружба, которая может продолжиться здесь и сейчас!
В общем, сегодня у нас с вами в гостях две замечательные женщины, чьи блоги на данный момент не настолько активны, как хотелось бы автору/читателям, или просто немного... удалены)))) Но! Многие из нас знакомы с ними лично, они остались в профессии, кардинально сменили обстановку, круг общения и даже часовой пояс!
Дорогие
Ирина Петровна Пархоменко,
Надежда Александровна Самойлова, добро пожаловать в гости!
Фотография - замечательный способ запечатлеть прекрасные мгновения, оставить память надолго, особенно, если она распечатана и хранится в альбоме... Не так давно мы с малышатами уже вдоволь нафотографировались, успев поймать последнюю летнюю погоду в ноябре:
"11А: хроники осенней фотосессии". И вот подошло время зимней фотосессии...
Конечно же, наша кубанская зима не так красива, как в других регионах - это я про отсутствие снега, но зато она и не так холодна! Где найти необычные виды, быть может, красивые интерьеры? Конечно же, в фотостудии!
А значит, отправляемся туда...
Молодой учитель... Кто он? Какой он? Слыша это словосочетание и задавая эти вопросы, я последние пару лет всегда улыбаюсь, ведь до сих пор и себя искренне считаю молодым учителем! Но педагогический стаж (на данный момент 16,5 лет) упорно твердит обратное!))))
Молодой учитель - это педагог, который работает в школе не более 5 (в некоторых источниках можно встретить и цифру 3, и 7) лет и только набирается педагогического опыта, формируя собственный профессионализм, активно занимается самообразованием, учит других и учится сам, находится перед постоянным выбором форм, методов, средств образования, которые подходят именно ему. Но... как же это всё близко не только молодому, но и любому современному учителю!
Февраль - самый лучший месяц для... молчания! Да-да, у меня именно так - в самый разгар зимы внутренний голос настойчиво рекомендует ненадолго остановиться, прекратить "впитывать" мир вокруг, чуть покопавшись в себе и своём собственном восприятии мира))) Это - время для чтения и размышлений о прочитанном, некого духовного обогащения, но... мир вокруг всё равно не отпускает, вот так перечитываешь "Войну и мир", а мысли всё равно вертятся вокруг событий нынешних:
Китай... Одно из древнейших государств в мире, лидирующее по численности, третье по площади, входящее в мировые лидеры по многим показателям. И вот впервые за всю свою многовековую историю Китай достиг впечатляющих успехов в реальном секторе экономики. По ряду признаков видно, что эта страна и в ближайшей перспективе будет развиваться по восходящей линии. Китай имеет шансы повторить опыт Японии и Южной Кореи. Но... почему?
Этот вопрос очень волнует нас с одиннадцатиклассниками на уроках географии. Ведь Китай имеет с Россией одну из самых продолжительных границ, нас связывают давние торгово-экономические связи. Да и вообще - результативный опыт соседа всегда должен быть изучен!