ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ: Как выбрать интернет-конкурс для участия, или 10 советов, на что стоит обратить внимание педагогу

Уж сколько раз твердили миру... 
А воз и ныне там. 
Всё это было бы смешно, когда бы не было так грустно!
Можно подобрать множество известных фраз к этой ситуации, но по-прежнему вопрос с некачественными конкурсами, в которых участвуют педагоги, остаётся на том же месте - участвуют, получают грамоты, гордятся! Морально я готова к тому, что многие просто прочитают эту статью и промолчат, но... я промолчать не могу!
Пару лет назад я наглядно продемонстрировала тут, в блоге, алгоритм "победы" в непонятном "конкурсе" для педагогов, которых очень много в Сети: "Эксперимент над собственным блогом, или Как стать победителем Всероссийского конкурса за 1 час". Почитали, обсудили и осудили и... продолжаем участвовать?!)))))

Проводя в блоге некоторую корректировку баннеров, решила вывести часть очень полезных, на мой взгляд, статей в рубрику "Лаборатория учителя". Выполнила и.... поняла, что не хватает статьи о том, как правильно выбрать конкурс для участия. И хотя по теме некачественных "конкурсов" написано немало, хотелось бы чётко и ясно для себя (и не только) определить те критерии, по которым нужно выбирать конкурс для участия.

Но для начала давайте вспомним, как именно принимается решение по участию в том или ином конкурсе:
1. Сам нашёл (у кого-то увидел грамоту, от кого-то услышал, наткнулся в Интернете...) и сам принял решение об участии - тут всё понятно, каждый выбирает для себя...
2. Получил рекомендацию "свыше" об участии. И вот тут становится страшно..., ибо рекомендуют те, кто должен понимать в этом! А если не разобрались сами, недосмотрели, не стали вникать? Эмблема приличная, название отличное, на сайте есть хвалебные отклики от участников - чего ж ещё нужно? Пусть участвуют педагоги и даже организации! А они, получив такую рекомендацию "свыше", проявляя исполнительскую дисциплину, и участвуют...

Грустный пример...

Не так давно и прошёл один такой конкурс по рекомендации "свыше". Поучаствовали и знакомые блогеры, и организации. Все остались вроде бы довольны. Но... внимательно ли изучили организатора?)))))  Может ли, к примеру, Мария Ивановна Пупкина, учитель физики пусть и высшей категории из деревни Чугунково-Лебедяново, одна быть и организатор, и эксперт, профессионально, адекватно и в короткие сроки оценить несколько сотен поданных работ? Быть может, ей помогает главный редактор зарегистрированного в качестве СМИ сайта, "дипломовыписыватель" с такой же фамилией? Почему-то навело на мысли о семейном подряде... Хотя и создаваться все может изначально "с добром" хорошим человеком и педагогом, но... цена участия в несколько сотен рублей (умножаем на огромное количество участников) и отсутствие критериев (и не только) заставляют задуматься...

Помнится, несколько лет назад затеялась я правду искать с организатором одного из "конкурсов", да жаль, что не все ссылки спустя годы остались действующими... Сейчас не хочу.

Участвовать или нет - это решение каждый принимает сам, но хотелось бы ещё раз обратить внимание на некоторые моменты при выборе конкурса для участия:

1. Смотрим на название и адрес сайта организатора. Если внушает доверие - тогда идём дальше. Но что значит "внушает доверие"?
Например, "Институт образования и воспитания" (естественно, первое слово я поменяла, а вообще, все совпадения, как всегда, совершенно случайны!). Но, позвольте, это что за педагогическая неграмотность такая - понятие "образование" уже включает в себя "воспитание"! А как часто можно встретить названия типа "Педагогический портал А.А.Ивановой/Петровой/Сидоровой". Почему бы не задаться вопросом - а кто это вообще?? Или "Фонд образования России". Фонд - один человек? Или это более масштабное понятие?

2. Далее очень рекомендую обратить внимание на содержание (и есть ли вообще?!) странички "Об авторе" или "О нас". Внимательно прочитайте! Всё ли Вам понятно? Кто организаторы? К сожалению, всё чаще и чаще можно встретить "ООО..." или просто ИНН и фамилию. Или просто отписки про регистрацию как СМИ!!! Посмотрите, а сколько всего человек входит в Организационный комитет? Быть может, только директор, он же Гога, он же Гоша?))))) Серьёзные организации не могут состоять из одного-двух человек!

3. И снова этот грибоедовский вопрос...  Главный вопрос. А судьи кто? Проверьте, указаны ли фамилии, должности, места работы экспертов конкурса/жюри. Они вообще есть или это так, мифические лица! Кому Вы вверяете свою работу, чьей оценке доверяете?

4. Проверьте, выставлены ли на сайте образцы наградных документов! И что там написано! Посмотрите, чья подпись внизу и кто это!!! Я уже молчу про надпись "Министерство образования и науки Российской Федерации" или Вашего региона вверху...
Возможно вообще удивительное - можно встретить архив с незаполненными наградными документами к конкурсам! Т.е. можно скачать, распечатать, вписать свою фамилию и всё. Какой уважающий себя Организатор так сделает? Вы можете себе представить, что в каком-нибудь департаменте образования перед входом в кабинет директора лежит пачка подписанных грамот с печатями и без фамилий? Бери - не хочу... )))))

5. Обратите внимание на общее содержание сайта с конкурсом! Проверьте, что там есть ещё помимо конкурсов! Помните, чем серьёзнее и масштабнее Организатор, тем больше у него может быть конкурсных направлений!Посмотрите, есть ли сведения об участниках, их список, есть ли ссылки на ранее проведённые конкурсы и их победителей... Это очень важно!

6. Наличие чётких критериев оценки конкурсной работы! Главное слово тут - "наличие"! Если есть, то тогда переходим ко второму слову - "чётких"! Не может быть конкурс высокого уровня без критериев! А иначе как оцениваются работы? Просто сидит Марьиванна дома, чай пьёт и по принципу "нравится/не нравится" выбирает победителей?)))))) Помните, критерии конкурса должны не просто быть, они должны быть чётко прописаны, обязательно должно быть указано лицо (лица), кто персонально отвечает за тот или иной конкурс. Должна быть персональная ответственность, а не коллективная безответственность!

7. Посмотрите, указано ли на сайте процентное соотношение количества победителей/призёров/лауреатов с количеством участников! Или... подал заявку, оплатил орг.взнос и сразу "в дамках"?

8. Проверьте даты проведения конкурса! Не может ведь быть так, что конкурс проходит с 1 августа по 28 декабря, а 15 ноября уже известна часть победителей и призёров или победитель выявляется за один час?

9. Если есть, посмотрите внимательно договор публичной оферты о предоставлении услуг, кто его подписывает от имени исполнителя!

10. Можно ещё проверить лицензию, регистрацию сайта с конкурсом в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций...


Существуют ли в Сети идеальные или близкие к ним конкурсы? Да! Но очень мало!
Мне нравится конкурс сайтов и блогов, проводимый Томским государственным педагогическим университетом. Посмотрите внимательно его страничку, пусть останется для сравнения... Обратите внимание на этого Организатора, ведь каждый конкурс там это не только просто конкурс, но и что-то очень ценное - уникальный опыт по обсуждению работ при взаимодействии участников между собой! Искренне люблю этот конкурс, ведь именно он познакомил со многими интересными блогами, чьи авторы стали настоящими блогодрузьями!

Коллеги, будьте бдительны! 

Подумайте, нужна ли Вам "лёгкая победа"? 

Тщательно выбирайте конкурс, в котором будете принимать участие Вы или Ваши ученики!

Буду рада Вашим дополнениям и Вашему опыту!
Делитесь!

P.S. "Хочешь изменить мир - начни с себя!"