Информация к размышлению.
Для того, чтобы могли при подготовке учащихся к единому государственному экзамену по географии выполняться все требования федеральных государственных образовательных стандартов, необходимо скорректировать содержание контрольно-измерительных материалов.
1. Увеличить число заданий, рассчитанных на выпускников с кинестетической модальностью, и по возможности продумать задания, рассчитанные на аудиалов.
2. Сократить долю репродуктивных заданий, опирающихся только на память и не предусматривающих более никаких мыслительных операций;
:)
:(
;)
:D
:-/
:x
:P
:-*
=((
:-O
X(
:7
B-)
#:-S
:((
:))
=))
:-B
:-c
:)]
:-h
I-)
=D7
@-)
:-w
7:P
2):)
:!!
\m/
:-q
:-bd
^#(^