Перлы ГИА-2013 по географии

Вот уже пятый (или шестой) год являюсь экспертом ГИА по географии - проверяю ответы на тестовые и т.н. "двухбалльные" задания или задания с развёрнутым ответом. Ответы наших детей в большинстве случаев радуют грамотностью и правильным построением фраз - огромное за это спасибо нашим географам - видно, что во всех школах ведётся огромная работа по подготовке к экзаменам. В этом году было много работ, получивших максимальный балл. Были ли слабые работы? К сожалению, были...

Краснодарские школьники сдают ГИА по географии 31 мая и 7 июня:
-- 31 мая сдавали 344 учащихся (из них 29 ребят из моей гимназии),
-- а 7 июня будут сдавать 91 учащийся (из них 12 моих ребят).
Все эксперты были разделены по округам, чтобы при проверке не попалась своя или соседняя школа (по крайней мере, так было задумано...).

Какой округ и какие школы проверяли мы с учителями Прикубанского округа, я не знаю, но хочу поделиться "перлами" ГИА-2013:
1. В вопросе №14 требовалось ответить на вопрос, почему число ясных и солнечных дней в окрестностях Якутска больше, чем в районах, расположенных на тех же широтах в западной части страны.
Правильный ответ: Из-за преобладания высокого атмосферного давления в зимнее время на территории Якутии (антициклоны) и что в летнее время сюда не доходят влажные воздушные массы с океанов из-за удалённости от океанов.
Что отвечали дети: 
-- "Здесь другой часовой пояс и ближе находится Гринвичский меридиан".
-- А этот ответ был написан на 21 строке (!) мелким бисерным почерком... И неверный. "...т.к. на западе страны острые экологические проблемы: большой коэффициент относительной опасности выбросов загрязняющих веществ в некоторых городах".
-- Этот ответ даю с полным сохранением орфографии автора-девятиклассника: "В Якутски выпадает много снега, и когда сонце светит на снег - оно отражается и усиливается".

2. В давно полюбившемся нам вопросе про фермера (ох уж этот фермер...) требовалось определить, какой из трёх предложенных участков больше походит для закладки фруктового сада.
Правильный ответ: необходимо было выбрать тот участок, который расположен на южном склоне (там всегда весной раньше сходит снег из-за различий в освещённости северных и южных склонов) и ближе остальных расположен к шоссе (удобнее будет вывозить урожай).
Что отвечали дети:
-- "Участок 2, т.к. весной с него рано будет сходить снег из-за наклона земли - снег будет уходить вниз, в обрыв. Также №2 расположен довольно высоко над уровнем моря, что позволит летом земле лучше прогреваться".
-- "... т.к. каждый день ежегодно солнце всходит на юге". (И как тут не вспомнить жену футболиста - "Миссис Россия N-го года", которая совсем недавно утверждала, что Солнце вращается вокруг Земли...)

3. На вопрос о том, на каком из предложенных участков было бы удобнее расположить футбольное поле (нужен был ровный участок с луговой растительностью или без препятствий), ребёнок дал такой ответ:
-- "... там луг - мягкая поверхность (если при игре игрок и упадёт, то ничего страшного)".

Что делать? 

Конечно, работу над ошибками. И даже если Вы точно знаете, что Ваши ученики ТАК не отвечали, я думаю, что каждому учителю географии, который готовит ребят к ГИА, необходимо провести работу над ошибками вместе со своими учениками. Я это обязательно сделаю...

Прочитать о "перлах" ГИА-2011 можно ЗДЕСЬ.