О воспитании, классном руководстве, родительских собраниях и школьном Инстаграме в Школе молодого учителя географии

Вот совершенно искренне не считаю себя старым учителем, пусть и работаю в школе 18-й год, но при словосочетании "молодой учитель" теряюсь: как это, разве это не я???))))))) Но... молодыми учителями всё же принято называть тех, кто совсем недавно пришёл работать в школу и чей опыт преподавания до 3...5 лет.
В нашем городе для молодых учителей делается очень много: это не только материальные поощрения - и грантовая поддержка, и специальные конкурсы с материальными призами, и льготы-доплаты, но и разноплановое методическое сопровождение - организация "Школ молодого учителя" по разным предметам, методические семинары, Клуб молодых педагогов и пр.

Я рада, что получилось познакомиться с некоторыми молодыми педагогами нашего города:
-- Учимся вместе: встреча с молодыми учителями географии,
-- Методический консилиум: взгляд изнутри, или Новые идеи для подготовки к ОГЭ-2018,
-- Делимся опытом: мастер-класс для молодых педагогов города Краснодара, или Блог Вам в помощь!
-- Методический консилиум учителей географии, или Экскурсия по краснодарской школе-новостройке...

И вот новая встреча. Сегодня я снова просто гость, который пришёл учиться вместе с молодыми учителями на семинар "Методика разработки плана воспитательной работы", лектор - Татьяна Ивановна Ишутина, специалист ОАиПВП МКУ КНМЦ.

Семинар состоится в школе, в которой я никогда до этого не была - в СОШ №2.

Наталья Маратовна Овсянникова - главный специалист отдела развития образования МКУ КНМЦ, приветствовала собравшихся и пригласила молодых учителей быть активными, участвовать в муниципальных педагогических конкурсах, в том числе на гранты. Напомнила, что в нашем городе после 1 года работы каждому молодому учителю дают грантовую поддержку в виде 25000 рублей. А мы с Вами присутствуем на третей из восьми встрече в Школе молодого учителя географии.

Татьяна Ивановна Ишутина поделилась контактными номерами телефонов отдела анализа и поддержки воспитательного процесса КНМЦ, рассказала, кто из сотрудников какие направления курирует, к кому следует обращаться по различным вопросам.
Когда Татьяна Ивановна перечисляла своих коллег, я сразу вспомнила, какая всегда доброжелательная атмосфера в воспитательном отделе КНМЦ, который возглавляет всегда такая выдержанная и компетентная Наталья Ивановна Жукова. Действительно, здесь работают люди, которые хотят и могут помочь!

Татьяна Ивановна рассказывала и о нас - тьюторах по географии, присутствующих на встрече. Было приятно, что она помнит и мои успешные участия:
в городском конкурсе "Воспитание в новой школе: поиск продолжается"
-- 2010 год - победа в номинации "Здоровьесберегающие технологии",

-- 2011 год - победа в номинации "Социально-значимая деятельность школьников",
-- 2012 год - победа в номинации "Электронное портфолио как форма Интернет-поддержки воспитательного процесса".

-- 2015 год, тот же конкурс и Финал (К слову, один из моих самых любимых постов!!!))))) А вот тут подведение итогов.
в городском открытом экспресс -конкурсе для классных руководителей "Воспитание в классе" (https://padlet.com/oksanasark/2qgbjdcwa2z1).
Вот как полезно вести блог - и я сама с удовольствием пролистну эти странички, и молодым учителям будет полезно заглянуть... Огромное спасибо Татьяне Ивановне, что она помнила и о моей победе в этом году в городском конкурсе "Лучший блогер Краснодара" с блогом класса.
Поразила мысль, высказанная Татьяной Ивановной, что учителей географии нашего города можно назвать самыми успешными в конкурсах классных руководителей за последние несколько лет. Татьяна Ивановна называла имена, а я очень радовалась, что знаю лично этих замечательных учителей - Галину Валериевну Стеликову, Надежду Борисовну Лысенко, Елизавету Андреевну Гришину...

Хочу тезисно привести некоторые особо запомнившиеся высказывания лектора.
Мы не всегда увидим результаты своего труда как классного руководителя, ведь дети вырастают и уходят из школы... Воспитательная деятельность учителя очень многогранна, ведь она включает в себя и внеурочную деятельность, и внеклассную, и воспитание на уроках, работу с родителями и многое многое другое.
После небольшого экскурса в историю - о классных дамах - Татьяна Ивановна напомнила о замечательном виртуальном помощнике всех классных руководителей нашего города - блоге "Лучший классный руководитель", где каждый вдумчивый педагог найдёт огромное количество полезной информации! Кстати, очень рекомендую:

Мы вспомнили об особенностях оплаты труда классного руководителя, о необходимой документации (все знают, что в начале каждого учебного года должны подписать заявление, что хотим стать классным руководителем?!).
Главная задача классного руководителя - организация воспитательного процесса во вверенном ему классном коллективе, где есть разные участники образовательного процесса - как сами дети, так и их родители. Классный руководитель должен также налаживать их взаимодействие с педагогическим коллективом, работающим в классе.
Были затронуты несколько проблем, с которыми сталкивается молодой классный руководитель, ведь самым сложным для него зачастую бывает общение с... родителями. Учитель не должен забывать, что именно он является источником педагогических знаний для родителей, а не они для него!
Главные принципы родительского собрания - доброжелательность, содержательность, методическая продуманность. Не стоит употреблять слова "ваши дети", словно отделяясь от классного коллектива, нужно стараться говорить "наши дети". Нельзя говорить что-то негативное при всех об одном ребёнке - такие вопросы обсуждаются наедине с родителями. Вот вроде бы всё ясно и понятно, но.... такие вопросы обязательно нужно проговаривать молодым классным руководителем!
Сейчас очень раздвинуты границы классного часа - он не обязательно должен быть 40 минут! Он может длиться и 15 минут и... несколько часов!, главное - содержание и польза! Можно называть его "час общения".
Разовые мероприятия не эффективны, должен быть системный подход в воспитании, тогда оно действительно будет действенным и правильным!

Я слушала Татьяну Ивановну и ... мысленно попробовала сформулировать свои советы для начинающего классного руководителя:
1. Обязателен личный пример. Хочешь добиться от детей - делай и сам!
2. Хорошо бы в начале сентября сделать праздник с небольшим угощением. Это как День рождения классного коллектива.
3. Помнить, что в школе в классе есть не только дети, но и... классный руководитель! Которому во время сладкого стола, например, на празднике в кабинете тоже нужно поставить стаканчик с водичкой!
4. Классу необходимы совместные дела - подготовки к праздникам, поездки... Они позволяют раскрыться каждому ребёнку, сдружиться.
5. Я далека от совета вести блог класса! Как показывают время и опыт - не совсем уж и лёгкое это дело!)))))

Татьяна Ивановна Ишутина поделилась с присутствующими молодыми учителями материалами, которые им могут быть полезны, напомнила о конкурсах, в том числе о конкурсе "Лучший классный руководитель города Краснодара". А я заметила, что именно в воспитательных конкурсах ещё и призы отличные! Представляете, победители могут отдохнуть на море!

Следующим было выступление Надежды Борисовны Лысенко - учителя географии гимназии №23, руководителя методического объединения учителей географии нашего города, победителя конкурса "Лучший классный руководитель".

Она поделилась своим опытом участия в конкурсе, поделилась своими воспитательными находками. А также напомнила нам о конкурсах, которые проводятся в нашем городе под патронажем Русского географического общества - "Самое синее в мире..." и Турнир знатоков географии, в которых замечательным подарком победителям может стать участие в профильных сменах РГО в "Орлёнке" и даже "Артеке"! Я рада, что мы с ребятами всё это узнали лично!!! Спасибо, блог, что хранишь эти прекрасные воспоминания!

Елизавета Андреевна Гришина - учитель географии СОШ №78, муниципальный тьютор, победитель конкурса лучших классных руководителей, раскрыла особенности своей воспитательной деятельности.

А также раздала молодым учителям анкеты-знакомства, опросники и

небольшую раздатку с типами воспитательных проектов.

Она-то и ответила на поставленный Татьяной Ивановной Ишутиной в начале встречи вопрос о том, почему же так успешны учителя нашего предмета в воспитательных конкурсах - да потому, что вокруг географии легко построить свою воспитательную систему, интересно и полезно!

Мы вспомнили и о воспитательном потенциале методических экскурсий, которые два раза в год организует Наталья Маратовна Овсянникова:
"Вулканическая дегустация по-Тмутаракански, или Методическая экскурсия-2017 на Таманский полуостров",
"Географу со всеми по дороге, или Методическая экскурсия-2015 на Тенгинские водопады".
А потом был необычный психологический тест на определение Вашего сиюминутного состояния-настроения. Посмотрите на картинку и выберите наиболее импонирующего человечка:

Запомните номер! Ответ посмотрите чуть ниже! ;)
Елизавета Андреевна представила более подробно блог для классных руководителей, порекомендовала молодым коллегам обязательно участвовать в конкурсах, ведь это бесценный опыт! Мне понравилась фраза, что она в себе видит и развивает сочетание лучших черт многих коллег-тьюторов по географии, от каждого в её опыт привносится что-то полезное. Подумалось, что о блоге всё ж от меня!)))))

И ещё она обронила фразу, от которой у меня по спине аж холодок пробежал! По приказу свыше (как я поняла, на всероссийском уровне) всем школам рекомендовано завести свой профиль в Инстаграме. А Вы слышали об этом??? 

И завершилась наша встреча традиционным фотографированием на память! Верю, что эту фотографию мы ещё увидим у сегодняшних молодых учителей географии в конкурсных заданиях воспитательной направленности!

Я рада, что была на этом семинаре, который позволил чуть по-новому взглянуть на собственную воспитательную работу! Получилось подойти к молодым учителям и порекомендовать им заглянуть в мой блог, потому сегодня и ссылок чуть больше, чем обычно - я очень хочу, чтобы наши молодые учителя не стеснялись спрашивать, были активными в своих школах!
Огромное спасибо Наталье Маратовне Овсянниковой, Татьяне Ивановне Ишутиной и моим коллегам за бесценный опыт и рекомендации, коими они щедро поделились в этот день!

А как Вы считаете, какими качествами должен 

обладать современный классный руководитель?

Какой бы совет из собственного опыта 

Вы бы дали начинающему классному руководителю?

P.S. А вот тут можно посмотреть расшифровку психологического теста: