Блог-обзор №5: Учебник нашего времени

Что такое учебник? В понимании обывателя это книга, в которой содержатся новые знания, которыми должен овладеть учащийся, будь он школьником или студентом...
Какой может быть учебник? Мы привыкли к тому, что это бумажная книга, а в последнее время можем привести в пример электронные учебники на дисках... Неужели, всё?
Сегодня, в блог-обзоре №5, я хочу познакомить вас с необычным учебником -
блогом Саблиной Валентины Васильевны

"Учебник нашего времени".

Валентина Васильевна - учитель русского языка и литературы из Астрахани. Свой блог она ведёт с июня 2010 года.

Блог очень успешен:
Осень 2010 года -- диплом 3 степени в конкурсе "Новые формы образовательной деятельности с использованием современных социальных сервисов и средств сети Интернет" в "Открытом классе".
Весна 2011 года -- 3 место во Всероссийском дистанционном фестивале образовательных сайтов в номинации "Блог педагога" (ТГПУ).
Лето 2011 года -- 2 место в международном интернет-конкурсе образовательных блогов "Творческая мастерская 2,0" на сайте Pedsovet.su.
Весна 2012 года -- номинация "Лучший блог" в международной интернет-школе "Успех в Internet PRO100"

И, как в блог-обзоре №2, я опять не могла удержаться... Захотелось задать автору блога несколько вопросов...
Слово Валентине Васильевне:
"21 июня 2010 года – ровно год исполнился моему блогу. Из сообщения в связи с этим поводом.
Почему я "не сошла с дистанции" на этом пути?
Во-первых, потому, что испытываю внутреннюю потребность вести блог. Зачем? Чтобы образовать своих учеников, дать им дополнительный материал к учебнику. Чтобы разнообразить формы подачи знаний на уроке с помощью блога, например, через использование интерактивной таблицы или тренажёра. Чтобы мотивировать учащихся на выполнение творческих работ. Сочинения, рассказы, стихотворения ребят публикуются в блоге. Их могут прочитать все-все -- согласитесь, какой мощный стимул для маленьких авторов творить, выдумывать, пробовать!
Во-вторых, привычка писать в блог ежедневно способствует моему развитию: оттачивается слог, мысли обретают стройную форму, сообщения, опубликованные в течение дня, выстраиваются в определённую систему. Связанные одной темой, идеей или наоборот -- противопоставленные, оформленные иллюстрациями, -- это как маленькая страничка в газете или в журнале.
В-третьих, хотя и мало у моего блога зарегистрированных постоянных читателей, устные отзывы учеников-читателей, статистика просмотров, комментарии коллег побуждают меня не бросать начатое.
И так -- уже год. В блоге опубликовано более 1000 сообщений. Число просмотров доходит до 20 тысяч. Мне нравится вести мой блог!"


Это было год назад...
На сегодняшний день в блоге опубликовано огромнейшее количество постов - более 2500 (да-да, я не ошиблась, более 2500!).
Количество просмотров также впечатляет: более 101500!


У каждого учителя, который начинает вести блог, свои цели. Блог может стать любимым хобби, а может и непосильной ношей... А как же у Саблиной Валентины Васильевны? Зачем ей блог?

"...К вопросу "Зачем мне нужен блог?" Вот пришёл в голову синквейн.
Самовыражение
необычное, нестандартное,
когда планируешь, ищешь что-то, создаёшь
для широкого, безграничного сетевого общения
свой блог." 

Блог состоит из 10 страниц:

Главная страница,
Готовимся к ЕГЭ,
ГИА,
ГИА: образцы сочинений,
Ученические работы,
Для уроков,
История слов,
Круг чтения,
Мои эссе,
О Школе "Успех в Internet PRO100".

Моя самая любимая страничка - "История слов". Здесь можно узнать о происхождении таких слов, как спонсор, ромашка, презентация, репутация и многих-многих других. Признаюсь, прочитав о значении слова "презентация" даже смогла применить полученную информацию в беседе с коллегой-русоведом... Она была впечатлена моими познаниями... Приятно и полезно!

А какие замечательные детские синквейны опубликованы на страничке "Ученические работы"!

Приведу один из них:

Поэт
Романтичный, одинокий
Писал стихи, критиковал и рисовал.
Наследник пушкинских традиций.
Лермонтов.

(Анна П.)

Сразу захотелось научить сочинять синквейны моих малышей-шестиклассников... Наверное, так и сделаю в сентябре!
Но, вернёмся к блогу Валентины Васильевны...

На страницах, посвящённых ГИА и ЕГЭ, содержится множество примеров заданий, объяснения, пояснения, правила... Да, я не школьница и не учитель русского языка, но всё равно очень интересно окунуться в мир букв и звуков, слов и предложений... Наверное, каждый из нас почерпнёт для себя на этих страничках что-то новое...

Как и обсуждаемый в предыдущем блог-обзоре №4, этот блог не будет раздражать ваши глаза мигающими гаджетами и вращающимися разделителями: он состоит из двух колонок - основной с постами и дополнительной правой, на которой размещена информация об авторе блога, тех интернет-ресурсах, которые Валентина Васильевна читает, количестве просмотров, ссылок на интересные и полезные сайты и ярлыках. Именно ярлыки или теги дают наиболее полную информацию о тех вопросах, которые волнуют автора, о том, что интересно Валентине Васильевне. Да, тегов много, но все они функциональны! Очень легко найти интересующую информацию.

Больше всего меня впечатлил архив блога. Только представьте, что в отдельные месяцы автор публиковала и 155, и 180, и даже 217 постов В МЕСЯЦ! Приведу пример - за июль прошлого года опубликовано 217 сообщений! Это максимальное значение. Я такого нигде не встречала...

Но почему же именно такое название? Почему именно УЧЕБНИК именно НАШЕГО ВРЕМЕНИ? Я так и спросила у Валентины Васильевны...
"...Мой блог называется "Учебник нашего времени". Он посвящён учебнику "Русский язык" под редакцией М.В. Панова.
В 2009-2010 учебном году пятиклассники нескольких школ Астрахани и области учились по этому учебнику, в том числе и мой 5 б класс МОУ "СОШ № 49"...
Целью создания блога является желание поделиться с коллегами своими впечатлениями от учебника, обсудить проблемы и трудности при изучении определённых тем и разделов.
В составе аудитории участников своего блога я вижу коллег - учителей русского языка, учащихся, их родителей, возможно, научных работников и других заинтересованных лиц, которые создают учебники для школы. Милости прошу к нашему шалашу! – написала я в своём первом посте в блоге.
Ученик 5 класса Владислав Ефремов назвал этот учебник «учебником нашего времени».

Назвав так свой блог, я постепенно расширила это понятие: русский язык, русская словесность есть учебники не только нашего – всякого времени. Поэтому и занимаюсь всеми доступными способами, которые предоставляет блог, пропагандой нашего «великого и могучего», помогаю ученикам в его освоении, сдаче экзаменов, стараюсь расширить кругозор – прежде всего лингвистический и литературный – своих юных (и не только) читателей. Учу других, одним словом, и учусь сама."

Листая странички блога Валентины Васильевны Саблиной "Учебник нашего времени" мы через опубликованные статьи, картинки и фотографии знакомимся с личностью автора, ведь на страницах блога можно увидеть, какие новости нравятся автору, какие картинки мысли из новостных информеров не оставили Валентину Васильевну равнодушной... Долгое время я не понимала, ну зачем публиковать картинку цветка или животного, и только по прошествии некоторого времени стала получать удовольствие и сорадоваться вместе с автором!

Замечательный блог интересного учителя! Познакомьтесь и вы! Думаю, каждый найдёт что-то для себя полезное...

Прочитать остальные блог-обзоры можно ЗДЕСЬ
Продолжение блог-обзора (о не менее интересном блоге) - завтра...