Большие маленькие молодцы, или Всё когда-то бывает в первый раз...

Я просто уверена, что нет такого учителя, которому одинаково интересны абсолютно все направления его работы со школьниками! Нет-нет, конечно же, педагог выполняет все свои должностные обязанности, но бывает так, что в процессе работы со школьниками понимаешь, что ты делаешь не просто то, что должен, но и то, что самому нравится! Долгое время для меня это был (и остаётся!) блогинг, очень люблю участвовать в конкурсах вместе с ребятами, посещать различные мероприятия образовательной направленности... Но есть и то, что все годы работы в школе не особо "поддавалось" - участие в научно-практических конференциях и подготовка проектов. Да, бывает и так...
Но почти год назад я побывала в качестве эксперта на Первой муниципальной научно-практической конференции в области естественнонаучных дисциплин "Прорыв в науку XXI века" и поняла: а почему, собственно говоря, я так внутренне отвергаю это направление работы с учащимися?! А если...
В общем, до "прыжка" мы пока не добрались, сегодня будет просто "гоп"!)))))

К сожалению (или к счастью?), у обычного учителя нет доступа к школьной почте. А потому не все Положения о проводимых конкурсах и мероприятиях доступны вовремя, но в этот раз мне повезло - информацию о проведении Второй муниципальной научно-практической конференции в области естественнонаучных дисциплин "Прорыв в науку XXI века" я получила в начале второй четверти, при дедлайне 20 января. Значит, есть время на подготовку, что очень важно!
Сделала лист с информацией о конференции, требованиями к оформлению работ, сроках и раздала в нескольких классах. Не ожидала огромного наплыва желающих, но один из седьмых классов удивил: ровно половина класса заинтересовалась конференцией и изъявила желание участвовать. Ребята выбирали из примерных тем, которых было около 70, кто-то определился сразу, были и те, кто менял тему несколько раз, но к первой групповой консультации мы подошли в составе 14 человек, причём ВСЕ из одного класса! Не думала, что так бывает!
Ребята делились своими наработками по выбранной теме, мы подробно рассмотрели структуру проекта, особенности оформления, договорились об индивидуальных консультациях, но мне так и не верилось, что мы БУДЕМ участвовать!

А они молодцы! Продолжали работать, исследовать и выдумывать, творить и воплощать, не забывая о том, что в случае приглашения на очную часть конференции нужно обязательно представить практическую часть проекта (в моём понимании, основанном на личных выводах прошлого года) - во время защиты необходимо что-то, что можно будет показать экспертам в качестве итога проекта!

Предлагаю познакомиться с темами, которые выбрали ребята:
-- "Кабинет географии будущего: фантазия или реальность?"
-- "Земля через 200-250 миллионов лет",
-- "Создание макета асфальтового озера",
-- "Вулканические загадки",
-- "Кухни мира: национальные особенности",
-- "Грозит ли Земле перенаселение?"

И это только 7 класс, а какие серьёзные и важные темы затронуты, а главное - они очень разные и серьёзные! Как и степень вовлечённости родителей в работу своего ребёнка: чувствовалось, что ЭТИ дети СВОИМ родителям НУЖНЫ! Может ли ребёнок в 7 классе сделать всё сам? Миллион раз да! Но это для выступления на уроке перед своими одноклассниками. Городской же уровень, по моему мнению, обязывает и родителей помочь, посоветовать, подсказать, но конечно же, не делать за ребёнка. Подсказывала и я, стараясь не особо влиять на работу ребёнка, просто быть рядом.
Но вот итоговое оформление работы в папку взяла на себя!))) Ну, люблю я это, тем более, в кабинете есть брошюратор, разноцветные прозрачные листы для него, скоросшиватели, ламинатор... В итоге у нас получилась вот такая красота:

Я не устану повторять, что встречают по одёжке!!! Конкурсная работа не должна разваливаться, она должна быть опрятна, приятна на ощупь и радовать глаз!))))) Помните, мы уже рассуждали об этом в рубрике "ЛАБОРАТОРИЯ УЧИТЕЛЯ": Учимся правильно оформлять работу на конкурс!" Пять лет прошло с той публикации, а она до сих пор актуальна!

И как же приятно было слышать, что наше оформление произвело впечатление на организаторов конференции! Эх, это вы ещё наш кабинет географии будущего в миниатюре не рассматривали, не вертели в руках макет Земли через 200 миллионов лет, не вкушали потрясающие пряники, не пугались асфальтового озера и не удивлялись извержению вулкана и не заглядывали в будущее...

Огромное спасибо Татьяне Рачиковне за помощь в доставке работ организаторам конференции - мы всё успели вовремя! Здорово, когда родители и школа ВМЕСТЕ стараются на благо ребёнка!

Что теперь? Уже на следующей неделе будет новая групповая консультация, посвящённая созданию презентации к защите своего проекта, правилам подготовки к публичному выступлению.... Быть может, правильнее было бы подождать объявления списка участников очной части конференции, но... согласно Положению о проведении конференции, этот список должен появиться всего лишь за несколько дней до мероприятия, а качественная презентация работы требует тщательной подготовки. Проделан большой путь, впереди всё самое интересное!)))))

А я поймала себя на мысли, что очень хочу подарить ребятам и их родителям печатную версию своей "Лаборатории учителя", где можно найти много полезного для подготовки к выступлениям (подробнее о ней написано тут). Решено! Если напишут сюда комментарий, решатся, то книжечка с автографом в подарок! А она, ох, как пригодится!!! Да и необычно - не все учителя книжки пишут!))))

В общем, впереди предстоит немалая работа, но как же радостно видеть искренний интерес детей, желание познавать, творить, а какая радость от того, что всё получается! Что удивительно - весь 7 "В" класс заметно отличается от других по стремлению к учёбе не ради оценки и не для мамы, а для постижения нового и для себя! Низкий поклон учительнице начальных классов этих ребят, что привила такие качества! Я верю, что настрой каждого класса в средней школе идёт из началки! Согласны?

Эх, скрестим пальчики на удачу...
Самое главное - быть понятыми членами жюри заочного этапа...
Пожелайте нам удачи!